玉米是最常見的糧食作物,如果按傳粉方式劃分,它屬于____植物;按傳粉媒介的不同,它屬于____植物;小麥花按的著生位置劃分,則屬于_____.綜合上述選項是( )
A.自花傳粉風媒花單生花 B.異花傳粉風媒花花序
C.自花傳粉蟲媒花花序 D.異花傳粉蟲媒花單生花
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某活動小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是 ( )
A.都能進行呼吸 B.都能排出體內(nèi)的廢物
C.都能生長和繁殖 D.都能自己制造有機物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生產(chǎn)實踐中,多采用營養(yǎng)器官進行繁殖的植物是( )
A.番茄和西瓜 B.菠菜和大白菜
C.花生和水稻 D.大蒜和山藥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表所示,關(guān)于該實驗的下列敘述,正確的是( )
甲.干燥的紗布,25℃的溫箱,種子不萌發(fā)
乙.潮濕的紗布,25℃的溫箱,種子萌發(fā)
丙.潮濕的紗布,4℃的冰箱, 種子不萌發(fā)
。N子完全浸沒在水中,25℃的溫箱,種子不萌發(fā)
A.甲乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C.丙裝置可作為甲裝置的對照
D.本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
依據(jù)圖分析解答:
(1)填寫圖中代號表示名稱:物質(zhì)1是 物質(zhì)2是 生物6是 .
(2)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 、水和 ,這些物質(zhì)又能被 吸收和利用,進行 作用制造有機物,由此可見,細菌和真菌對于自然界中 起著重要的作用.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)細菌、真菌、蘑菇進行的營養(yǎng)方式是( )
A.寄生 B.自養(yǎng) C.異養(yǎng) D.分裂
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
你認為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項?( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子
D.能夠凈化空氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省等三校七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”是我南宋的著名詩句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有 的特征。
(2)“紅杏出墻”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物,并且釋放氧氣,從這個意義上講,紅杏具有 的特征。
(3)紅杏出墻的枝條能夠開花結(jié)果,這反映了生物具有 的特征。
(4)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長成參天大樹,從這個意義講,紅杏具有 的特征。
(5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,紅杏屬于 (填“生物”或“非生物”)。
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