A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③ |
分析 “低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).
解答 解:低碳生活應該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從小事做起,主要表現(xiàn)在節(jié)電、節(jié)氣和回收等三個方面,如節(jié)約用電(隨手關燈、少開空調、少吹風扇、少看電視、及時關閉電腦…)、騎自行車或者步行上學、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.農(nóng)田秸稈焚燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、濃煙,電腦始終處于開機狀態(tài)浪費電能,不符合低碳生活的理念.可見A符合題意.
故選:A
點評 此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,可結合生活中的實際例子來分析.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 氣候的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和7為上皮組織,具有保護作用 | B. | 8為營養(yǎng)組織,能制造有機物 | ||
C. | 4為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用 | D. | 6為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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