10．用保鮮袋包裹新鮮的水果和蔬菜可延長儲存時間，因為這樣處理可抑制（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．運輸作用

分析 此題考查的知識點是氧氣對呼吸作用的影響．解答時可以從呼吸需要氧氣方面來解答．

解答 解：水果進行呼吸作用時，需要消耗氧氣，分解細胞內(nèi)儲存的有機物，所以抑制水果的呼吸作用，可以減少有機物的消耗，延長水果的貯藏時間．氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度． 水果、蔬菜用保鮮袋進行封裝后袋內(nèi)氧氣較少，抑制了水果的呼吸作用，水果的呼吸作用減弱，消耗的有機物減小，從而延長水果、蔬菜的儲存時間．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用需要消耗氧氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表為某中年男子血常規(guī)化驗單，請你通過判據(jù)判斷該男子（　�。�
 化驗項目 RBC（紅細胞） WBC（白細胞） PLT（血小板）
 測定值 3.8×1012個/L 6.8×109個/L 210×109個/L
 正常參考值 （4.0～5.5）×1012個/L （4.0～10）×109個/L （100～300）×109個/L
A．身體有炎癥B．血栓C．壞血病D．貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應該是ABC為一組，生殖方式為卵生；D為一組，生殖方式為胎生；其中B動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成．
（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過程，它們發(fā)育方面的共同特點都是變態(tài)發(fā)育．
（3）圖2位鳥卵結構模式圖，將來發(fā)育成雛鳥的部分是[1]胚盤，里面含有細胞核，該處色濃而略大，說明此卵是受精卵，而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始，胚胎發(fā)育要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，[5]氣室可以滿足這個需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生物學發(fā)展過程中，英國博物學家達爾文的主要貢獻是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋B．創(chuàng)立了生物分類法
C．建立了生物進化學說D．發(fā)現(xiàn)人的血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是（　　）
A．“斯大林改造大自然計劃”B．“羅斯福大草原工程”
C．北非五國的“綠色壩建設”D．中國“三北”防護林工程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于綠色植物對生物圈的作用描述不正確的（　�。�
A．促進水循環(huán)B．維持大氣中的碳-氧的平衡
C．造成溫室效應D．為其他生物提供食物和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．“三鹿”奶粉事件中的三聚氰胺能夠替代奶粉中的蛋白質(zhì)
B．最近中國有5.7億元問題疫苗流入18省市，疫苗屬于抗體
C．吸煙有害健康，香煙煙霧中的一氧化碳是通過氣體擴散進入組織細胞的
D．紅細胞和白細胞屬于血細胞，而血小板屬于血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（　�。�
A．腦和腦神經(jīng)B．腦、脊髓和神經(jīng)C．腦和脊髓D．大腦、小腦和腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．行人看到“前方施工，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．與動物相比，人類大腦皮層中特有的功能區(qū)是（　　）
A．軀體感覺中樞B．語言中樞C．視覺中樞D．聽覺中樞

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