你認(rèn)為以下有必要進(jìn)行調(diào)查的是
①人口數(shù)量　②水源污染�、勖刻煺f幾句話 ④校園內(nèi)的生物．


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ②③④
B
分析：調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．
解答：為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計劃，全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)．①人口數(shù)量 ②水源污染 ④校園內(nèi)的生物有必要進(jìn)行調(diào)查，而③每天說幾句話沒有必要調(diào)查．
故選：B
點評：調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

你認(rèn)為以下有必要進(jìn)行調(diào)查的是（　　）
①人口數(shù)量  ②水源污染  ③每天說幾句話 ④校園內(nèi)的生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

甲型H1N1流感即人感染豬流感．是由甲型H1N1流感病毒引起的，該病毒含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片斷．醫(yī)學(xué)測試顯示，目前豬流感抗病毒藥物對這種毒株有效．中國衛(wèi)生部發(fā)布2009年第8號公告，明確將甲型H1N1流感納入傳染病防治法規(guī)定管理的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施．對民眾來說不必恐慌，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行預(yù)防：①沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因為預(yù)防季節(jié)性流感疫苗對預(yù)防豬流感并無效果．②養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)；③勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；④打噴嚏和咳嗽的時候應(yīng)該用紙巾捂住口鼻；⑤室內(nèi)保持通風(fēng)等．請根據(jù)以上材料回答下列各題：
（1）甲型H1N1流感病毒的特點是
 

A、能夠在空氣、水中獨立生活            B、無遺傳物質(zhì)
C、沒細(xì)胞結(jié)構(gòu)                          D、沒有蛋白質(zhì)組成的外殼
（2）資料中的個人防護(hù)措施中，屬于保護(hù)易感人群的是（填序號）
 
．
（3）資料中的個人防護(hù)措施中，屬于切斷傳播途徑的是（填序號）
 
．
（4）甲型H1N1流感病毒最初在豬的體內(nèi)被發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)吃豬肉感染病毒的，請你分析，最有可能是什么原因？
 
．
（5）如果有一位朋友從疫區(qū)回來后有了流感癥狀，而他又害怕到醫(yī)院檢查，下列措施中，你認(rèn)為正確的是
 

A、幫助他封鎖消息、躲藏起來               B、勸他盡快到醫(yī)院檢查、治療
C、第一時間報告衛(wèi)生防疫部門               D、盡快到藥房幫他購買特效藥．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你認(rèn)為以下有必要進(jìn)行調(diào)查的是（　�。�
①人口數(shù)量  ②水源污染  ③每天說幾句話 ④校園內(nèi)的生物．
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州普安縣江西坡中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為以下有必要進(jìn)行調(diào)查的是（ ）
①人口數(shù)量  ②水源污染  ③每天說幾句話 ④校園內(nèi)的生物．
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案