【題目】某同學(xué)用橡皮泥制作了一個(gè)不同地層化石分布模型。該模型不能體現(xiàn)的生物進(jìn)化規(guī)律

A. 生物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜??? B. 生物由水生到陸生

C. 生物由體型小到體型大??? D. 生物由低等到高等

【答案】C

【解析】化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。所以某同學(xué)用橡皮泥制作了一個(gè)不同地層化石分布模型，該模型體現(xiàn)的規(guī)律不包括“由小型到大型”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑桔是一種人們喜愛(ài)的水果，我市的雪峰蜜桔遠(yuǎn)近聞名。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）柑桔果實(shí)所屬植物體的結(jié)構(gòu)層次是?????????? 。

（2）果農(nóng)通常采用嫁接的方法繁育幼苗，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的?????????? 緊密結(jié)合，以確保接穗成活。這種繁殖方式屬于?????????? 生殖。

（3）為提高蜜桔的結(jié)實(shí)率，果農(nóng)在蜜桔開花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，以幫助蜜桔順利進(jìn)行?????????? 。

（4）為提高蜜桔果實(shí)的品質(zhì)，生產(chǎn)出綠色食品，果農(nóng)應(yīng)采取的有效措施有?????????? （寫出一點(diǎn)，符合題意即可）。

?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新卵化得鳥類是怎樣獲得對(duì)他們的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨①②③剛孵化出來(lái)就把他們從出生地移走了，使得他們沒(méi)有見(jiàn)到他們的母親。小鴨④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)員給小鴨①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母鴨叫的的聲音，經(jīng)過(guò)若干天以后，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿他們的母親行為并時(shí)刻跟誰(shuí)在氣球左右。

（1）小鴨①②③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述？（_____）

A、先天性行為?? B、社會(huì)行為? C、學(xué)習(xí)行為?? D、被動(dòng)行為

（2）小鴨④⑤⑥最好被稱為（____）

A、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ????? B、對(duì)照組?? C、實(shí)驗(yàn)組???? D、一個(gè)變量

（3）如果不是把小鴨①②③暴漏在氣球周圍并播放母鴨叫的聲音，而是把它暴漏在一只貓的周圍并播放母鴨的聲音，則小鴨①②③可能會(huì)怎樣？（_____）

A.他們可能嚇唬其他的鴨子B、他們將失去繁殖能力C、他們將發(fā)出類似貓的聲音D、他們將會(huì)認(rèn)為貓是他們的母親。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們研究生命起源和生物進(jìn)化過(guò)程時(shí)，采用的科學(xué)方法主要有（　�。�

A. 調(diào)查、比較??? B. 測(cè)量、推測(cè)??? C. 推測(cè)、比較??? D. 調(diào)查、測(cè)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)為了避免產(chǎn)生氣泡，其操作的關(guān)鍵性步驟是（ ）

A. 在載玻片的中央滴清水時(shí)，應(yīng)多滴幾滴

B. 撕取的洋蔥表皮要盡量的薄

C. 要將撕下的洋蔥表皮在載玻片的水滴中盡量展平

D. 先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，再輕輕放下蓋玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)目前濫用青霉素等抗生素的現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)界提出：能不用藥就不用，能少用藥就少用，能口服不肌注，能肌注不輸液。

（1）青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁從而發(fā)揮殺菌作用，但對(duì)人體細(xì)胞無(wú)害。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析原因可能是________________________________。

（2）根據(jù)達(dá)爾文的__________學(xué)說(shuō)，青霉素的使用對(duì)體內(nèi)的細(xì)菌起了________作用，這種作用是________（填“定向”或“不定向”）的，發(fā)生耐藥性變異的細(xì)菌生存下來(lái)，導(dǎo)致細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng)，引起藥效下降。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（?? ）

A. 青霉素的過(guò)敏反應(yīng)??? B. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C. 吞噬細(xì)胞清除病原體??? D. 得過(guò)麻疹后不再患此病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題：

資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)惠的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科，轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵：蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配； 工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作：兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____行為。動(dòng)物的_____行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越_____，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_____行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_____、形成了一定的_____，它們是營(yíng)_____生活的動(dòng)物。有的群體中還形成_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉特化為刺,這種現(xiàn)象主要是由哪種生態(tài)因素引起的?(　　)

A. 水分??? B. 光照??? C. 土壤??? D. 溫度

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