【題目】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)作用的主要是（ ）

A. 卵殼和殼膜 B. 卵黃

C. 胚盤 D. 卵白

【答案】A

【解析】卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是圖甲中顯微鏡的c和[______]兩者放大倍數(shù)的乘積。

（2）波菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色，是因為高溫破壞了圖乙中的[______]______，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能：切西瓜時流淌的汁液是______，它存在于[______]______中。

（3）將乙、丙所示細(xì)胞至于清水中，會漲破的是圖______所示細(xì)胞。

（4）乙圖細(xì)胞與丙圖細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是______、______和細(xì)胞核、線粒體，圖乙細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器是[______]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是（ ）

A. ①表示植物體內(nèi)能量流向動物

B. ③表示植物的吸收作用

C. ④表示動物的呼吸作用

D. ⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為葉片的平面結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為植物的兩種生活方式表達(dá)式（不完整），請據(jù)圖回答：

（1）乙圖的兩個表達(dá)式中，a和b分別是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行這兩項生理活動的不同場所，它們分別是_________和_______。

（2）乙圖中，A是_______作用的表達(dá)式，該表達(dá)式所表達(dá)的生理活動不是在所有細(xì)胞中都能進(jìn)行的，它是在甲圖的結(jié)構(gòu)_______(填序號)中進(jìn)行的；B是_______作用的表達(dá)式。

（3）甲圖中的［1］和［5］是_________，它們的結(jié)構(gòu)特點不僅有利于透光、防止葉片過多地散失水分，對葉片還有_________作用；［6］是_______，是__________的門戶。

（4）乙圖中，“A”活動所需的原料——水是通過甲圖中的結(jié)構(gòu)[_____]運(yùn)輸?shù)饺~片的。

（5）人類的各種活動，使排入大氣中的二氧化碳不斷增加，綠色植物的_________作用能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)及菜豆幼苗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察甲圖與乙圖，菜豆種子將來要發(fā)育成幼苗，它們的結(jié)構(gòu)存在對應(yīng)關(guān)系。請在下面橫線上填寫與序號相對應(yīng)的宇母：［1］→_________，［2］→_________，［3］→_________。

（2）甲圖中，種子萌發(fā)時營養(yǎng)物質(zhì)來自于[_____]________。

（3）種子的形態(tài)各異，但都有_________和_________，其中主要部分是_________，它將來發(fā)育成新的植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中沒有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A.酵母菌
B.青霉菌
C.結(jié)核桿菌
D.草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中的細(xì)胞核位于( )

A. 卵白 B. 卵黃

C. 氣室 D. 胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系是（　　）
A.大部分微生物對人體有害，小部分有益于人類
B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是沒有害的
D.大多數(shù)微生物有益于人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于組織培養(yǎng)的意義（ ）
A.繁殖速度快
B.保持母體優(yōu)良性狀
C.培養(yǎng)新品種
D.培養(yǎng)無病毒植株

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同步練習(xí)冊答案