5.根據(jù)膚色和鼻形等特征,可將現(xiàn)代人劃分為四個(gè)人種:蒙古利亞人、尼格羅人、澳大利亞人和高加索人.

分析 人類學(xué)者按膚色、發(fā)型、眼形、鼻形等外貌特征,把世界上的人類劃分:蒙古利亞人、尼格羅人、高加索人、澳大利亞人4個(gè)人種.

解答 解:人種的形成是長期的自然和歷史條件影響的結(jié)果.根據(jù)膚色和鼻形等不同的特征,將現(xiàn)代人分為四個(gè)人種:蒙古利亞人、尼格羅人、高加索人、澳大利亞人4個(gè)人種.人種的外部差異不影響人的智力優(yōu)劣.他們的腦容量、骨骼情況基本一致,因此沒有優(yōu)劣人種之分.
故答案為:蒙古利亞人、尼格羅人、高加索人

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代人分類,明確中國人屬于蒙古利亞人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15. 如圖中A、B分別表示男女主要性器官的發(fā)育情況,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A所表示的器官是睪丸,B表示的器官是卵巢.
(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)遺精,而女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.肺內(nèi)的氣體交換可表示為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人吸入的氧氣最終被什么所利用(  )
A.B.血液
C.活細(xì)胞中的線粒體D.心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如表是四種食物的主要營養(yǎng)成分表,據(jù)此回答下列問題
食物
(100克)
糖類
(克)
脂肪
(克)
蛋白質(zhì)
(克)
維生素B1
(毫克)
維生素A
(毫克)
維生素D
(毫克)
A72.50.612.3504
B17512102318
C53.8812879
D25390.82075
(1)張曉同學(xué)學(xué)習(xí)了“食物中的營養(yǎng)物質(zhì)”這一節(jié)后,回家建議患有佝僂病的弟弟應(yīng)該常吃食物D(填字母),因?yàn)榫S生素D可以促進(jìn)鈣的吸收
(2)王瑞同學(xué)患有食欲不振,適合他的最佳食物是B(填字母)
(3)孟飛同學(xué)長時(shí)間近距離看電視,視力直線下降,他應(yīng)注意用眼衛(wèi)生,并多食用食物C(填字母)
(4)食物A(填字母)含有較多的能量.表中未列出的營養(yǎng)成分有水分、無機(jī)鹽和一部分維生素等.缺乏含鐵的無機(jī)鹽易患缺鐵性貧血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.感受頭部位置變動(dòng)的感受器在( 。├铮
A.大腦B.小腦C.耳蝸D.半規(guī)管和前庭

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖,椐圖填空([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱):
(1)[①]口腔是消化系統(tǒng)的開始,部分淀粉在此處被消化為麥芽糖,人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.其中,前者包括口腔、咽、食道③胃、⑥小腸、⑦大腸、肛門;后者包括唾液腺、胃腺、[⑤]胰腺、腸腺和④肝臟,其中人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟
(2)[④]肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,可以有利于幫助消化脂肪,使之乳化成為脂肪顆粒,然后在胰腺和腸腺分泌的脂肪酶作用下,進(jìn)一步消化成甘油和脂肪酸
(3)消化道中最長的部分是[⑥]小腸,長度可達(dá)到5~6米,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要要場(chǎng)所,里面有[⑤]胰分泌的胰液和腸腺分泌腸液等的大量消化液.
(4)蛋白質(zhì)的消化是從[③]胃開始的,最終在小腸內(nèi)被分解為氨基酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.一般說來,一種生物不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致這個(gè)物種的滅絕,這是因?yàn)樯锟梢酝ㄟ^生殖和發(fā)育,完成種族的延續(xù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,原因是( 。
A.膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存作用B.腎小管的重新吸收作用
C.汗腺排出部分尿液D.腎小球的過濾作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案