【題目】“大樹底下好乘涼”，這說明（　　）
A.環(huán)境影響生物的生存
B.生物都能適應(yīng)環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境
D.生物因素和非生物因素密不可分

【答案】C
【解析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．“蟻穴潰堤”是生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響、“大樹底下好乘涼”，是生物大樹對(duì)環(huán)境的影響．
故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響是解答本題的根本，需要知道適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列關(guān)于樹的生態(tài)價(jià)值的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．引起地球溫室效應(yīng) B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，保持水土 D．是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述，其中正確的是（ ）

A．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸長(zhǎng)和前肢變得很長(zhǎng)

B．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境中，它們的身體就產(chǎn)生發(fā)定向的白色變異

C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D．在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是( )
A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞 、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
B.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問題。
（1）剝下番茄的表皮，它屬于組織；將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是組織，其功能是。
（2）從微觀到宏大來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多汁的西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在西瓜細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：2015年10月，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對(duì)瘧疾的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲（單細(xì)胞生物）所致的急性傳染病，該病通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二：自安哥拉黃熱病疫情爆發(fā)以來，包括我國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病，通過伊蚊叮咬傳播。人對(duì)黃熱病毒普遍易感，接種疫苗可獲得持久免疫力。

（1）瘧疾、黃熱病的病原體分別是______和______。這兩種病原體在結(jié)構(gòu)上的主要不同是______。

（2）積水是蚊子的滋生地，蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進(jìn)行，蚊子的發(fā)育方式為______；清除蚊子的滋生地，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。

（3）從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍�，獲得了青蒿素含量高2～3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是______。

（4）接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的______，提高抵抗力。這種免疫類型是______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保存在地層中的古生物的遺體、遺物和遺跡成為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅為自己設(shè)計(jì)了四份早餐，其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是（　�。�
A.牛奶、雞蛋、饅頭
B.肉絲面、水果、蔬菜
C.餅干、飲料、方便面
D.稀飯、雞腿、油條

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同步練習(xí)冊(cè)答案