利用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)通常情況下,我們把食用的大米和豆瓣種到地里長不出幼苗,為什么?
 

(2)有些樹的樹干,背陰的一面常生長著一些苔蘚,而向陽的一面則不長,為什么?
 

(3)農(nóng)民伯伯常說“七月雨大,玉米喀吧.”說一說這句農(nóng)諺的古義.
 
分析:此題考查了種子的萌發(fā)條件、苔蘚的主要特征、細(xì)胞的分裂過程
解答:解:(1)種子是否能夠萌發(fā)看自身?xiàng)l件和外界條件是否具備.外界條件是:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣.自身?xiàng)l件是:完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng).食用的大米和豆瓣的胚受到了破壞,不是完整有活力的胚了.
(2)苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境.有莖和葉,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導(dǎo)組織,根是假根,吸水能力、保水能力較差,比較矮。
(3)“七月雨大,玉米喀吧”的古義:玉米莖中具有分裂能力的細(xì)胞在條件適宜時(shí)能快速分裂,從而使玉米的莖急劇長高.
故答案為:(1)食用的大米和豆瓣能形成幼苗的重要結(jié)構(gòu)--胚,已受到了破壞;(2)苔蘚植物適宜生活在陰濕的環(huán)境里;(3)玉米莖中具有分裂能力的細(xì)胞在條件適宜時(shí)能快速分裂,從而使玉米的莖急劇長高
點(diǎn)評(píng):此題考查的生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),綜合性較強(qiáng).
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科目:初中生物 來源: 題型:

王濤的父母常年在外工作,家中只有他和年邁的奶奶二人.近段時(shí)間,奶奶感到身體不適,王濤焦急萬分,不知怎樣才好.請(qǐng)你利用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)來幫助他解決這個(gè)問題.
(1)給奶奶買藥時(shí),要注意藥物有
處方藥
處方藥
非處方藥
非處方藥
之分.服藥前一定
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,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量等,以確保
用藥安全
用藥安全

(2)在進(jìn)行藥物治療的同時(shí),想法設(shè)法讓奶奶保持
良好的心情
良好的心情
,這對(duì)奶奶恢復(fù)健康大有益處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

王濤的父母常年在外工作,家中只有他和年邁的奶奶二人.近段時(shí)間,奶奶感到身體不適,王濤焦急萬分,不知怎樣才好.請(qǐng)你利用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)來幫助他解決這個(gè)問題.
(1)給奶奶買藥時(shí),要注意藥物有________和________之分.服藥前一定________,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量等,以確保________.
(2)在進(jìn)行藥物治療的同時(shí),想法設(shè)法讓奶奶保持________,這對(duì)奶奶恢復(fù)健康大有益處.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

王濤的父母常年在外工作,家中只有他和年邁的奶奶二人.近段時(shí)間,奶奶感到身體不適,王濤焦急萬分,不知怎樣才好.請(qǐng)你利用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)來幫助他解決這個(gè)問題.
(1)給奶奶買藥時(shí),要注意藥物有______和______之分.服藥前一定______,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量等,以確保______.
(2)在進(jìn)行藥物治療的同時(shí),想法設(shè)法讓奶奶保持______,這對(duì)奶奶恢復(fù)健康大有益處.

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省淄博市桓臺(tái)縣八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

王濤的父母常年在外工作,家中只有他和年邁的奶奶二人.近段時(shí)間,奶奶感到身體不適,王濤焦急萬分,不知怎樣才好.請(qǐng)你利用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)來幫助他解決這個(gè)問題.
(1)給奶奶買藥時(shí),要注意藥物有______和______之分.服藥前一定______,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量等,以確保______.
(2)在進(jìn)行藥物治療的同時(shí),想法設(shè)法讓奶奶保持______,這對(duì)奶奶恢復(fù)健康大有益處.

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