3．下列結(jié)構(gòu)中，與進(jìn)入肺部氣體的溫暖、濕潤(rùn)、清潔無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．鼻毛B．腺細(xì)胞分泌的黏液
C．呼吸道上的骨或軟骨D．呼吸道黏膜中的毛細(xì)血管

分析 此題考查呼吸道的組成和功能．

解答 解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)入肺的通道．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對(duì)空氣有清潔作用；
鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；
鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)以及功能，是基礎(chǔ)題，要熟記．注意生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）形成尿液的主要器官是腎臟．
（2）形成尿的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成原尿，經(jīng)過(guò)[④]腎小管的重吸收作用形成尿液．
（3）如果尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞，則可能是圖中的[②]發(fā)生炎癥，此時(shí)對(duì)血液進(jìn)行化驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞（某種血細(xì)胞）數(shù)量值偏高．
（4）尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的，因?yàn)榘螂拙哂袝簳r(shí)貯存尿液的功能，憋尿使該結(jié)構(gòu)功能下降，青少年應(yīng)避免這種行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生活方式與我們的健康息息相關(guān)，請(qǐng)連接：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟．
（2）淀粉開(kāi)始消化的部位是[7]口腔，蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[9]胃，脂肪開(kāi)始消化的部位是[12]小腸，這三種物質(zhì)最終在[12]小腸被分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．青春期發(fā)育最顯著的特點(diǎn)是（　�。�
A．身高突增B．性器官迅速發(fā)育
C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高D．心肺功能提高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是狀況令人擔(dān)憂(yōu)．無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多，早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因．下圖顯示，不同人群中每天攝入的食物比例是不同的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類(lèi)和肉類(lèi)的攝入量較正常人偏多．
（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患缺鐵性貧血（貧血）病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分．
（3）我們每天都吃較大比例的谷類(lèi)食品，因?yàn)楣阮?lèi)食品中的糖類(lèi)是人體主要的供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多吃水果、蔬菜食物．
（5）我們應(yīng)做到合理營(yíng)養(yǎng)，合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是腎臟，血液流經(jīng)①后尿素等廢物明顯減少．
（2）尿液形成后，經(jīng)過(guò)兩條[②]輸尿管流入膀胱暫時(shí)貯存．
（3）一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約有l(wèi)80L，而排出的尿液只有1.5L，這是由于腎小管具有重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)裝置
序號(hào)ABCD
河泥無(wú)無(wú)有有
水藻無(wú)有有有
光照有有有無(wú)
小魚(yú)存活時(shí)間3天11天25天2天
（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是陽(yáng)光、空氣、水；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與水藻、沙泥有關(guān)．
（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是為小魚(yú)提供氧氣．
（3）D裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間短，最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣．
（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣．
（5）如果將B、C裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題：沙泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎．

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