A. | 氮?dú)?/td> | B. | 氧氣 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答 解:氮?dú)、一氧化碳與光合作用無(wú)直接關(guān)系,因此增加氮?dú)、一氧化碳不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;增加氧氣可以促進(jìn)呼吸作用,消耗的有機(jī)物增多,減少有機(jī)物的積累,不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量.二氧化碳是光合作用的原料,適當(dāng)增加二氧化碳的含量能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,制造的有機(jī)物增多,因此能提高農(nóng)作物產(chǎn)量.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 社群行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 防御行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施旺 | B. | 羅伯特•胡克 | C. | 袁隆平 | D. | 施萊登 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)光線暗 | B. | 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 樹葉太厚,不透光 | D. | 光圈太小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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