【題目】海葵和水草都能附著在海底的石頭上，但它們的主要區(qū)別是（ ）

A.�？軇樱莶荒軇�

B.海葵能放出聲音，水草不能放出聲音

C.水草能自己制造有機物，�？荒軘z取食物中的有機物

D.海葵是活的，水草是死的

【答案】C

【解析】

植物細胞一般有葉綠體能進行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，而動物體內(nèi)無葉綠體，營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng)。

�？莿游�，水草是植物。植物通過光合作用制造有機物來滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，但是還要從環(huán)境中吸收二氧化碳、水和無機鹽；動物以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。故動物與植物的最重要的區(qū)別在于獲取養(yǎng)料的方式不同。所以�？退莸闹饕獏^(qū)別是：水草能自己制造有機物，海葵只能攝取食物中的有機物。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的光合作用在生物圈中具有重要的意義。下列是某生物小組總結(jié)的綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義，其中錯誤的是（　　）

A.為生物圈中其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.為自身的生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)

C.消耗生物圈中的氧氣

D.把非生物環(huán)境中的能量固定到生物環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A.植物的扦插和嫁接屬于有性繁殖

B.人的受精卵形成的部位是子宮

C.兩棲類動物的生殖發(fā)育可以完全離開水

D.胎兒和母體之間主要通過臍帶和胎盤進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關分類單位特征的解釋中，正確的是 ( )

A.分類單位越大，包含的種類越多

B.分類單位越大，共同特征越少

C.同一分類單位中，特征是完全相同的

D.分類單位越小，種類越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過觀察龜、鱉、蜥蜴、鱷魚、蛇等動物研究爬行動物的特征，他們的描述不恰當?shù)囊豁検牵?/span> ）

A.用肺呼吸B.在陸地產(chǎn)卵，卵外有堅韌的殼

C.體表覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲D.用四肢爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述中，不正確的是（ ）

A.病毒一旦侵入人體，就會使人患病

B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活

C.病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到

D.病毒結(jié)構(gòu)簡單，必須寄在其他生物的細胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬青是一種常綠喬木，公路的兩側(cè)有時會種上它來綠化環(huán)境，我們經(jīng)常能見到園林工人拿著枝剪修剪冬青。在修剪時他們通常會將冬青枝條尖端長出來的頂芽修掉，這是為了（ ）

A.促進冬青的頂端優(yōu)勢B.抑制冬青的頂端優(yōu)勢

C.使冬青不再生長D.使冬青長得更高、更挺拔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣。下列有關動物運動的敘述，不正確的是（ ）

A.生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式各不不同

B.骨是人體運動系統(tǒng)中的重要器官

C.動物運動的動力來自于靈活的關節(jié)

D.在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，骨骼和肌肉協(xié)調(diào)完成運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作生態(tài)瓶：請選用以下材料中的部分材料，制作生態(tài)瓶，并加以分析。

備選材料與用具：白色不透明牛奶瓶、綠色透明瓶、無色透明瓶、消毒過的石英砂(完全不溶于水)、無農(nóng)藥污染的河泥、清水、金魚藻、楊樹帶葉枝條、米蝦(植食性)、孔雀魚(雜食性)、壁虎等。

（1）若要制作一個能較長時間相對穩(wěn)定的生態(tài)瓶，所采用的材料中應選用___為容器。

（2）在石英砂和河泥中，選用___，因為它不僅能提供礦物質(zhì)，而且還具有細菌、真菌等微生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

（3）將清水注入瓶中時，一定要___(填“注滿”或“不注滿”)，然后放入___和米蝦或孔雀魚。

（4）做好的生態(tài)瓶最好要擺放在___。

A．背陰的實驗臺上 B．向陽的窗臺上 C．家里的柜子中 D．自己的書桌里

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