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12.相對于肺靜脈而言,肺動脈中血液成分是(  )
A.含氧較少,含養(yǎng)料較多B.含氧較少,含養(yǎng)料也較少
C.含氧較多,含養(yǎng)料較少D.含氧較多,含養(yǎng)料也較多

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

  從血液循環(huán)圖中可知,血液流經肺泡時,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,因此血液由含氧氣少的靜脈血變?yōu)楹鯕舛嗟膭用}血.在體循環(huán)中血液從小腸吸收了大量的營養(yǎng)物質后,又開始的肺循環(huán)的,因此肺動脈中的血液內含養(yǎng)料多;同時肺泡作為組織器官進行呼吸作用消耗有機物(養(yǎng)料),因此血液流經肺泡時養(yǎng)料減少.所以相對于肺靜脈而言,肺動脈中血液成分是含氧較少,含養(yǎng)料較多.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.下列敘述正確的是( 。
A.鯽魚心臟由兩心房一心室構成
B.青蛙的生殖特點雌雄異體和水中受精
C.鳥類缺齒,咀嚼功能由嗉囊代替
D.雛鴿主要是由卵中的胚盤發(fā)育而成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.蝗蟲的一生經過了卵→蛹→成蟲三個階段
B.雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率
C.青蛙的完全變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.本身沒有營養(yǎng)價值,但對維持人體健康有重要作用,被稱為“第七營養(yǎng)素”的是膳食纖維.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.心臟的結構①左心室→主動脈,②左心房→左心室,③右心室→肺動脈,④右心房→右心室.
體循環(huán):左心室→主動脈→全身毛細血管網→上下腔靜脈→右心房.
肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等器官組成.其中形成尿液的器官是腎臟,其結構和功能單位是腎單位.每個這樣的單位主要由腎小球、腎小囊、和腎小管組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.李先生在體檢時,發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖,則他體內發(fā)生病變的部位可能是( 。
A.腎小管或肝臟B.腎小管或胰島C.腎小球或胰腺D.腎小球或垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關系.
(1)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行生存斗爭.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.這里所謂的“有利變異”是指能適應環(huán)境的變異.在如圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個?3.
(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(或基因、DNA)改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.在有性生殖過程中,精子和卵細胞(生殖細胞)是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”.
(4)綜上所述,生物通過生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展.生物的遺傳和變異是生物進化的基礎,是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下關于急救的說法,正確的是( 。
A.對心跳驟停者進行心臟擠壓
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D.發(fā)現(xiàn)溺水者,不會游泳也要下水施救

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