A. | 含氧較少,含養(yǎng)料較多 | B. | 含氧較少,含養(yǎng)料也較少 | ||
C. | 含氧較多,含養(yǎng)料較少 | D. | 含氧較多,含養(yǎng)料也較多 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中可知,血液流經肺泡時,肺泡中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,因此血液由含氧氣少的靜脈血變?yōu)楹鯕舛嗟膭用}血.在體循環(huán)中血液從小腸吸收了大量的營養(yǎng)物質后,又開始的肺循環(huán)的,因此肺動脈中的血液內含養(yǎng)料多;同時肺泡作為組織器官進行呼吸作用消耗有機物(養(yǎng)料),因此血液流經肺泡時養(yǎng)料減少.所以相對于肺靜脈而言,肺動脈中血液成分是含氧較少,含養(yǎng)料較多.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鯽魚心臟由兩心房一心室構成 | |
B. | 青蛙的生殖特點雌雄異體和水中受精 | |
C. | 鳥類缺齒,咀嚼功能由嗉囊代替 | |
D. | 雛鴿主要是由卵中的胚盤發(fā)育而成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的一生經過了卵→蛹→成蟲三個階段 | |
B. | 雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率 | |
C. | 青蛙的完全變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
D. | 鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管或肝臟 | B. | 腎小管或胰島 | C. | 腎小球或胰腺 | D. | 腎小球或垂體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對心跳驟停者進行心臟擠壓 | |
B. | 高樓發(fā)生火災,趕快從窗戶跳下 | |
C. | 幫骨折患者活動關節(jié) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)溺水者,不會游泳也要下水施救 |
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