1．下列哪一種是我們常吃的藻類植物（　�。�
A．水綿B．白菜C．衣藻D．紫菜

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，有單細(xì)胞的，如衣藻，常作為浮游動物的餌料．有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜等．

解答 解：AC、水綿和衣藻雖然是藻類植物，但不能日常食用；
B、白菜可以食用，但不屬于藻類植物，白菜屬于被子植物；
D、紫菜可以食用，是我們常吃的藻類植物．
故選：D．

點(diǎn)評 掌握藻類植物的主要特征，了解常見的可以食用的藻類植物的例子，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．請用生物學(xué)知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時(shí)間的主要原因是（　　）
A．減少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用
C．降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用
D．減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．與蘋果樹相比，松樹最主要的不同之處是（　�。�
A．高大喬木B．不形成果實(shí)，種子裸露
C．不形成果實(shí)和種子D．果實(shí)內(nèi)沒有種子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．細(xì)菌有球形、桿形、螺旋形等不同的形態(tài)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)植物體構(gòu)成的層次中，正確的一組是（　�。�
A．組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物進(jìn)行呼吸作用對其生命活動的進(jìn)行有重要意義．下圖便是對呼吸作用及其意義的闡述，則①②③分別代表的是（　�。�
A．光照、葉綠體、二氧化碳B．氧氣、葉綠體、二氧化碳
C．氧氣、線粒體、二氧化碳D．二氧化碳、線粒體、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．痢疾桿菌屬于（　　）
A．螨蟲B．病毒C．細(xì)菌D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物能為植物傳播花粉和種子
B．動物能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
C．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．每年春節(jié)過后，人們可以欣賞傲雪的寒梅，在陽春三月的時(shí)候，人們?nèi)ルS縣尚市鎮(zhèn)觀賞桃花；接著，又去武大看櫻花游人如織，同時(shí)田野中油菜花開似金黃一片；“人間四月天，洛陽看牡丹”．不同的季節(jié)，在不同的地方，別樣的花開，有著不同的風(fēng)景．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境B．生物與環(huán)境是一致的，有什么樣的環(huán)境，就有適應(yīng)該環(huán)境的生物C．植物開花，有季節(jié)區(qū)別，不同季節(jié)開不同的花D．植物開花，受溫度環(huán)境影響

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同步練習(xí)冊答案