【題目】為了驗證陽光對綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們曾做過如下實驗.
(材料用具)(略)
(實驗方法與步驟)
一,實驗前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗處.
二,用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見圖),然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射.
三,幾小時后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
四,把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
五,將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化.
分析以上實驗方案,回答以下問題:
(實驗原理)
(1)植物葉片光合作用可產(chǎn)生 , 該產(chǎn)物遇到碘液會變成色.(實驗方案)
(2)將天竺葵葉片的一部分暴露在陽光下,一部分遮光這就構(gòu)成了一組 , 在這個實驗組中實驗變量是 . (實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論)
(3)天竺葵葉片上,被遮光紙蓋住的部分遇到碘液 , 未蓋住的部分遇到碘液 .
結(jié)論: .
(4)(討論)在實驗前2~3d,要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么?
【答案】
(1)淀粉;藍(lán)
(2)對照實驗;光照
(3)不變藍(lán)色;變藍(lán)色;淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
(4)
使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
【解析】解:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→沖掉碘液觀察葉色.(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物﹣﹣淀粉,并且釋放出氧氣的過程.向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用.(3)觀察現(xiàn)象:葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán)色,說明葉片見光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán)色,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.得出結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.(4)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的.
所以答案是:(1)淀粉;藍(lán);(2)對照實驗;光照;(3)不變藍(lán)色;變藍(lán)色;淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件(4)使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖乙模擬的是人體在__________時(吸氣\呼氣)膈肌所處的________(收縮\舒張)狀態(tài),此時胸廓的上下徑增大。
(2)當(dāng)人體處于圖甲所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時,肋骨間的肌肉處于________(收縮\舒張)狀態(tài),此時胸廓的前后徑和左右徑縮小,肺也隨著回縮,肺內(nèi)氣壓______(增大\降低)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是__________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖__________.
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是______________________.
(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖,你認(rèn)為____(填A(yù)或B)同學(xué)觀察效果好.要想不出現(xiàn)另一同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時___________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明( )
A.生物不受環(huán)境影響 B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存 D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】過量飲酒(即酗酒)對身體的危害極大。為研究血液中酒精濃度與每小時酒精攝入量、性別和體重之間的關(guān)系,研究人員得到如下實驗結(jié)果。請據(jù)表回答:
每小時酒精 攝入量 | 血液中的酒精濃度(毫克/100毫升) | |||
男性 45千克 | 女性 45千克 | 男性 90千克 | 女性 90千克 | |
3個單位 | 37 | 45 | 19 | 22 |
6個單位 | 75 | 90 | 37 | 45 |
12個單位 | 150 | 180 | 70 | 90 |
24個單位 | 300 | 360 | 150 | 180 |
(1)酒精在人體消化系統(tǒng)的________(填器官名稱)處吸收,進(jìn)入血液。據(jù)表可知,血液中的酒精濃度與每小時酒精攝入量、性別和體重的關(guān)系為________。
(2)上表中45千克男性血液中酒精濃度如圖所示,請補(bǔ)充90千克男性血液中酒精濃度數(shù)據(jù),并補(bǔ)充橫縱坐標(biāo)內(nèi)容。
(3)根據(jù)我國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局發(fā)布的《車輛駕駛?cè)藛T血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗》(GB19522-2004)中規(guī)定,“飲酒駕車”是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20毫克/100毫升,小于80毫克/100毫升的駕駛行為。據(jù)上表可知,除了_______(填性別、體重和酒精攝入量)之外,均達(dá)到“飲酒駕車”血液酒精含量閾值最低限。若該性別、體重的人每小時酒精攝入量超過______個單位,則他們的血液酒精含量會超過“飲酒駕車”閾值的最高限。
(4)酒后駕車容易導(dǎo)致車禍的主要原因在于酒精影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,導(dǎo)致反應(yīng)遲鈍。下表列出了血液中酒精濃度升高引起的行為變化,請在答題紙相應(yīng)的序號后填寫受影響的腦結(jié)構(gòu)部位,其中一項已經(jīng)給出。
血液中的酒精濃度 (毫克/100毫升) | 行為改變 | 與行為改變直接相關(guān)的腦結(jié)構(gòu)部位最可能位于 |
50 | 決斷力下降 | 大腦(左右兩半球) |
100 | 喪失平衡感 | ① |
200 | 視物模糊 | ② |
400 | 呼吸衰竭 | ③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面科普文章,回答文章后的題目。
塞麥爾維斯日記(一)
“1846年7月。下星期我便要到維也納總醫(yī)院婦產(chǎn)科第一病房當(dāng)醫(yī)生。那里的病人死亡率實在高得可怕。在這個月內(nèi),208名產(chǎn)婦中,竟有36名死亡,且全部死于產(chǎn)褥熱。(注:又稱產(chǎn)后發(fā)熱,許多產(chǎn)婦發(fā)高燒、打寒顫,下腹部疼痛難忍,掙扎呼嚎,最后丟下可愛的小寶寶,悲慘地離開了人世。)生孩子就像得肺炎那樣危險。(注:當(dāng)時因缺乏特效藥,肺炎致死率非常高。)”
塞麥爾維斯日記(二)
“1846年12月。為什么這么多順產(chǎn)的產(chǎn)婦產(chǎn)后死于這種疾。繑(shù)個世紀(jì)以來的科學(xué)研究告訴我們,她們都是死于一種看不見的傳染病,原因可能是空氣的變化或外層空間的影響或地球本身的移動,如地震!
時至今日,很少有人會相信外層空間影響或地震是該疾病的可能起因,但是在塞麥爾維斯生活的那個時代,很多人,即使是科學(xué)家都會相信這個說法!塞麥爾維斯暗下決心一定要找到該病的起因。他悄悄收集了第一病房和第二病房有關(guān)死于產(chǎn)褥熱的病人數(shù)據(jù)(如圖所示),塞麥爾維斯試圖用這些數(shù)據(jù)說服自己的同事。
醫(yī)院里有一部分的研究是基于解剖的,就是將尸體剖開找出死因。根據(jù)塞麥爾維斯的報告,在第一病房工作的學(xué)生通常會參與前一天去世產(chǎn)婦的解剖,然后檢查剛生產(chǎn)的產(chǎn)婦。參與解剖后他們并不太注意清潔自己,有的學(xué)生甚至以自己身上留下了氣味而感到自豪,證明他們剛?cè)ミ^停尸房后仍在辛勤工作!而第二病房的醫(yī)生不參與尸體解剖。
塞麥爾維斯有一個朋友在這樣的解剖過程中割傷自己導(dǎo)致死亡。塞麥爾維斯解剖他的尸體時,發(fā)現(xiàn)他的癥狀與患產(chǎn)褥熱導(dǎo)致死亡的產(chǎn)婦相同。這樣,塞麥爾維斯有了一個新的想法。
(1)產(chǎn)褥熱最可能屬于________,患病產(chǎn)婦發(fā)熱能殺死多種病原體,這說明產(chǎn)婦體內(nèi)發(fā)生了________。
A.遺傳病 遺傳 B.傳染病 非特異性免疫
C.遺傳病 變異 D.傳染病 特異性免疫
(2)塞麥爾維斯試圖利用得到的兩個病房的數(shù)據(jù)曲線圖及可能的相關(guān)證據(jù),說服自己的同事,認(rèn)同地震不是產(chǎn)褥熱的起因,你認(rèn)為他提供的理由是________。
(3)塞麥爾維斯綜合分析了不同產(chǎn)房、學(xué)生行為和朋友死亡等事實,對第一病房產(chǎn)婦因產(chǎn)褥熱導(dǎo)致死亡率高的原因產(chǎn)生了新的想法,新想法可能是________。
A.與解剖后醫(yī)生是否清潔自己有關(guān) B.與外層空間的影響或地震有關(guān)
C.與醫(yī)生解剖時是否割傷自己有關(guān) D.與醫(yī)生是否檢查產(chǎn)婦身體有關(guān)
(4)在塞麥爾維斯的堅持下,第一病房執(zhí)行了許多措施,成功地降低了由產(chǎn)褥熱引起的死亡率。時至今日,產(chǎn)褥熱仍是醫(yī)學(xué)界要面臨的難題之一,F(xiàn)代醫(yī)院通過訂立很多規(guī)范程序來降低產(chǎn)褥熱的發(fā)病率,下列操作與原理對應(yīng)正確的是________。(多選)
A.隔離已患病的產(chǎn)婦、控制傳染源
B.產(chǎn)房定期進(jìn)行消毒、切斷傳播途徑
C.手術(shù)器械嚴(yán)格滅菌、切斷傳播途徑
D.建議產(chǎn)婦增加營養(yǎng)、保護(hù)易感人群
(5)臨床上常用抗生素治療很多疾病,但近年來有些抗生素醫(yī)治產(chǎn)褥熱的成功率降低了,主要的原因是________。
A.抗生素一旦生產(chǎn)制造出來,其藥效就會慢慢下降
B.引起產(chǎn)褥熱的細(xì)菌對抗生素具有了一定的抗藥性
C.臨床所用這些抗生素對產(chǎn)褥熱有效,對其他疾病無效
D.近年來公共衛(wèi)生環(huán)境改善,病人對抗生素的需求減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲的生殖方式屬于__________________,若接穗為開紅花的碧桃,砧木為開白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為______________________ 。
(2)圖乙所示植物個題發(fā)育的起點是_____________ 。
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