調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.下列說(shuō)法正確的有(  )
①在調(diào)查過(guò)程中應(yīng)選定調(diào)查范圍;
②調(diào)查范圍偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)可以不做記錄;
③為了確定生物種類,小強(qiáng)爬到樹(shù)上將鳥(niǎo)巢摘下來(lái);
④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個(gè)環(huán)境中的全部數(shù)量;
⑤進(jìn)行調(diào)查時(shí),有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
分析:調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法.
解答:解:調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查問(wèn)題,確定調(diào)查范圍及對(duì)象;二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目.四、實(shí)施調(diào)查.五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理.六、撰寫調(diào)查報(bào)告. ①在調(diào)查過(guò)程中應(yīng)選定調(diào)查范圍,符合調(diào)查法 的要求; ④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個(gè)環(huán)境中的全部數(shù)量,因?yàn)檫@種生物在這個(gè)環(huán)境中的全部數(shù)量過(guò)多,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查; 進(jìn)行調(diào)查時(shí),有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì); 調(diào)查范圍內(nèi)所有生物都要做好記錄,小強(qiáng)爬到樹(shù)上將鳥(niǎo)巢摘下來(lái),破壞了鳥(niǎo)類的生存環(huán)境,做法錯(cuò)誤;故選C
點(diǎn)評(píng):掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?東營(yíng))調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種樹(shù)木花草.下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確
調(diào)查目的
調(diào)查目的
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象
,有時(shí)調(diào)查范圍很大,就要選取
一部分
一部分
調(diào)查對(duì)象作為樣本.調(diào)查過(guò)程中要
如實(shí)記錄
如實(shí)記錄
,對(duì)調(diào)查結(jié)果要
整理和分析
整理和分析

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.關(guān)于調(diào)查不正確的敘述是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,你認(rèn)為實(shí)施調(diào)查時(shí)要注意哪些事項(xiàng)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案