在靜脈注射的時候，常用橡皮管扎緊上臂，此時，結(jié)扎處遠(yuǎn)心端的靜脈會鼓起膨大，這種現(xiàn)象說明靜脈內(nèi)血流的方向是


  1. A.
    遠(yuǎn)離心臟流動
  2. B.
    向心臟流動
  3. C.
    向毛細(xì)血管流動
  4. D.
    遠(yuǎn)離毛細(xì)血管流動
B
分析：此題主要考查的是靜脈血管的特點，思考解答．
解答：四肢的靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣，靜脈是把全身的血液輸送回心臟的血管，因此護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時，常用橡皮管扎緊上臂．這時會發(fā)現(xiàn)被扎處的靜脈會積血膨大，開始突起，此現(xiàn)象說明靜脈內(nèi)的血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端．可見B符合題意．
故選：B
點評：關(guān)鍵點：四肢的靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣，靜脈是把全身的血液輸送回心臟的血管．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列治療感冒的做法合理的是


  1. A.
    取來抗生素就服用
  2. B.
    擅自超劑量服藥
  3. C.
    選擇自己喜歡的糖漿劑服用
  4. D.
    在醫(yī)生的指導(dǎo)下，對癥治療

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

占人體體重60%～70%的營養(yǎng)成分是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是


  1. A.
    奔跑飛快
  2. B.
    后肢粗壯
  3. C.
    腦容量增加
  4. D.
    群居生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某興趣小組的同學(xué)想通過實驗探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，下面是他們的實驗設(shè)計方案，請幫他們完成有關(guān)的內(nèi)容：
實驗材料：菹草（一種多年生沉水被子植物）、三支同樣規(guī)則的試管、燈泡、鑷子
說明：水經(jīng)煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除；碳酸氫鈉分解能生成二氧化碳．
實驗步驟：
（1）取三支同樣規(guī)則的試管，分別標(biāo)號為l號、2號和3號．
（2）1號試管用1%的碳酸氫鈉溶液注滿，馬上用橡皮塞塞好；2號試管用鑷子夾住一片菹草葉子（葉尖朝上，葉子基部向下）放入試管底部，用l%的碳酸氫鈉溶液將試管注滿后，馬上用橡皮塞塞好；3號試管也用鑷子放入一片同等大小的菹草葉子，用涼開水將試管重新注滿后，馬上用橡皮塞塞好．
（3）把1、2、3號試管同時放到燈光下照射幾分鐘，觀察現(xiàn)象．
數(shù)據(jù)記錄與分析（請在空格內(nèi)填出相關(guān)內(nèi)容）
編號現(xiàn)象（有無氣泡？葉片上浮還是下沉？）預(yù)測理由
l________________
2________________
3________________
對比l、2號試管，可以說明________；
對比2、3號試管，可以說明________．
實驗結(jié)論：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

圖是花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中______（填標(biāo)號）共同構(gòu)成了雌蕊，其中______將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的______將來發(fā)育成種子．
（2）圖中[③]的名稱是______，其內(nèi)含有花粉，花粉中含有______細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

填出如圖植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱：
①是________　④是________
②是________　 ⑤是________
③是________　 ⑥是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在下列患者后面的括號內(nèi)填寫應(yīng)該給他們輸入的血液成分的字母代號．
（8）嚴(yán)重貧血患者_(dá)_______H．血漿
（9）血小板減少癥________I．濃縮的紅細(xì)胞懸液
（10）大面積燒傷者_(dá)_______J．濃縮的血小板懸液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)下表分析并回答問題：
生 物 種 類哺乳
動物		鳥類爬行類兩棲類魚類蕨類
植物		裸子
植物		被子
植物
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%13.3914.255.977.0820.32226.710
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是________．
（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的________的多樣性．
（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的________，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的________關(guān)系和________關(guān)系．
（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：________．

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同步練習(xí)冊答案