15.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時(shí)間后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱,原因是二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料.

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣,光合作用的強(qiáng)度與光照和二氧化碳的濃度有關(guān).
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強(qiáng)度和氧氣的濃度和溫度等有關(guān),據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng),放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng).
(2)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者互相依存.種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣.如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
故答案為:(1)呼吸;二氧化碳;光合;
(2)二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料

點(diǎn)評(píng) 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“進(jìn)化樹”(如圖)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B.A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界
C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D.從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分:(其中第(1)、(2)、(5)小題填字母)
食物ABCDE
糖類(g)0.448.28.85218
脂肪(g)9079.50.12
蛋白質(zhì)(g)638652.5
維生素A(mg)440703
維生素C(mg)712101220
維生素D(mg) 4001400
(1)根據(jù)如表可知,防治壞血病最佳的食物是E,防治夜盲癥最佳的食物是B.
(2)從補(bǔ)充儲(chǔ)備能量的角度看,較合適的食物選擇是A.
(3)如果有人長(zhǎng)期以食物D作為主要食物,容易患什么疾?夜盲癥、佝僂病和骨質(zhì)疏松.
(4)正處于生長(zhǎng)發(fā)育的青少年,應(yīng)多食用C食物的理由是蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分,對(duì)于人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義.
(5)食物A與B比較,對(duì)小孩骨骼與牙齒的發(fā)育比較有利的食物是A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序,正確的是( 。
①種子吸收水分
②胚根發(fā)育,突破種皮,發(fā)育成根
③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽
④胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉.
A.②①③④B.①②③④C.①③④②D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下表是某個(gè)家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問題.
性狀類型父親母親女兒
有無(wú)酒窩無(wú)
慣用左手或右手慣用左手慣用右手慣用右手
有無(wú)白化病正常正常白化病
(1)由表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒與父親或母親相似,在生物學(xué)上稱為遺傳,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學(xué)上稱為變異.
(2)在上述家庭中,如果正常父親的基因?yàn)锳a,正常母親的基因?yàn)锳a,則白化病女兒的基因?yàn)閍a,再生一個(gè)患白化病男孩的可能性為12.5%.
(3)有無(wú)酒窩,有無(wú)白化病,都屬于相對(duì)性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.柳州曾是著名的“酸雨之都”,當(dāng)時(shí)市區(qū)許多石山都因酸雨變成光禿禿的“白頭山”.經(jīng)持續(xù)治理污染,柳州恢復(fù)了昔日的碧水藍(lán)天、青山綠地,捧回了“國(guó)家園林城市”等榮譽(yù)稱號(hào),成為工業(yè)城市建設(shè)宜居城市的范例.有同學(xué)想探究:酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào)
條件
ABCDE
水稻種子(粒)2020202020
均勻噴灑溶液
(剛淹沒種子即可)
清水
5毫升
pH=7
酸雨
5毫升
PH=5
酸雨
?毫升
PH=4
酸雨
5毫升
PH=3
酸雨
5毫升
PH=2
萌發(fā)環(huán)境培養(yǎng)皿底部鋪有棉花,蓋上培養(yǎng)皿,將其放在適宜的相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間
種子發(fā)芽數(shù)(粒)1812520
請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)向C培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)為5毫升,這樣設(shè)置的目的是控制單一變量.
(2)向培養(yǎng)皿中各撒20粒種子而不是1粒種子的目的是避免偶然性,減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度.
(3)若向A培養(yǎng)皿噴灑清水過多(徹底淹沒種子),則會(huì)導(dǎo)致種子萌發(fā)時(shí)缺乏空氣這一環(huán)境條件而死亡.
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響是隨著酸雨P(guān)H的減小,種子萌發(fā)率降低.種子萌發(fā)受酸雨的影響..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是人體在平靜狀態(tài)下呼吸運(yùn)動(dòng)的部分示意圖.有關(guān)圖示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.膈肌呈舒張狀態(tài),膈頂部上升B.肋間外肌呈收縮狀態(tài),肋骨下降
C.胸廓的容積縮小,肺也隨著回縮D.此時(shí)肺內(nèi)的氣壓大于外界氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.人在吸氣過程中,膈肌舒張,膈頂部上升×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.造血干細(xì)胞享有血細(xì)胞的種子細(xì)胞之美稱.2017年5月,科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)室培育出人類造血干細(xì)胞,有望繞開骨髓移植,用患者自身的體細(xì)胞培育出造血干細(xì)胞,以治療白血病等血液疾病和制造血細(xì)胞用于輸血.
(1)在正常人體內(nèi),造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化產(chǎn)生紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞,滿足人體所需.白細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞會(huì)對(duì)進(jìn)入血液的病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng),這種免疫屬于特異性(選填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(2)輸血前必須先檢查受血者和獻(xiàn)血者的血型.血型是由紅細(xì)胞上的凝集原決定的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案