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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:022
下圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個(gè)階段:A__________,B__________,C__________。
(2)蝗蟲的發(fā)育是從圖中[ ]__________開始的。
(3)三齡跳蝻是圖中[ ]所示,跳蝻在3齡前的特點(diǎn)是_______________。
請(qǐng)你據(jù)此分析滅蝗的最佳時(shí)期是__________。
(4)圖中能稱為若蟲的是__________(用序號(hào)表示)。
(5)在蝗蟲的一生中要蛻皮——次。蛻皮的原因是__________________。
(6)你還知道哪些昆蟲的發(fā)育與蝗蟲相似?請(qǐng)列舉出來_____________。
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科目:初中生物 來源:2015屆廣東深圳文匯中學(xué)初二下學(xué)期第2周生物卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用下圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是 ( )
A.蜻蜓的不完全變態(tài)可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期
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