【題目】小剛同學(xué)對(duì)一-些自然景觀進(jìn)行了描述,可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.新寧良山景區(qū)內(nèi)全部的臍橙樹B.邵陽市資江河

C.武岡市內(nèi)所有的銅鵝D.新邵白水洞景區(qū)內(nèi)所有的植物

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

A.“新寧良山景區(qū)內(nèi)全部的臍橙樹”,只有生產(chǎn)者,沒有其他生物成分及非生物成分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),A不符合題意。

B.“邵陽市資江河”,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng),B符合題意。

C.“武岡市內(nèi)所有的銅鵝”,只有部分消費(fèi)者,沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),C不符合題意。

D.“新邵白水洞景區(qū)內(nèi)所有的植物”,只有生產(chǎn)者,沒有消費(fèi)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)行為與健康生活要求不相符的是(

A.合理膳食,加強(qiáng)鍛煉,提高免疫力

B.參加有益的社會(huì)活動(dòng),保持愉悅心情,及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒

C.氣溫降低前服用板藍(lán)根沖劑,以預(yù)防感冒

D.遠(yuǎn)離煙、酒、毒品,不沉迷網(wǎng)絡(luò),有較強(qiáng)的自我控制能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地?cái)U(kuò)建城市廣場的過程中,清除了很多野生植物,鋪設(shè)地磚,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.蜜蜂、蝴蝶等常見昆蟲將會(huì)減少B.城市生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降

C.城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者將減少D.廣場下土壤中微生物不受影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)植物的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的順序是( )。
A.細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體
B.個(gè)體、組織、器官、細(xì)胞
C.個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞
D.細(xì)胞、個(gè)體、組織、器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,不屬于傳染病的是()
A.非典型性肺炎
B.糖尿病
C.流行性感冒
D.寄生蟲病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使西瓜葉肉細(xì)胞呈現(xiàn)綠色和果肉細(xì)胞呈現(xiàn)紅色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是(

A.葉綠體、線粒體B.葉綠體、液泡

C.線粒體、液泡D.液泡、染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞的生長、分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積由小變大

B.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂的過程相同

C.分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同

D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.決定性別的染色體是性染色體B.生男生女取決于父親精子的類型

C.男孩的X染色體來自父親或母親D.男性體細(xì)胞的染色體組成是44條+XY

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人因外傷出血,血色鮮紅,從傷口處隨心跳一股一股地涌出,緊急搶救地方法是()
A.趕緊送往醫(yī)院
B.用止血帶在血管的近心端捆扎
C.手指壓血管遠(yuǎn)心端
D.消毒后用紗布包扎

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