13．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A．圖中1所示結(jié)構(gòu)為花藥
B．圖中2所示結(jié)構(gòu)為子房壁
C．該花受精后形成的果實中有1粒種子
D．該花有萼片

分析 如圖所示花的結(jié)構(gòu)為：

傳粉和受精后子房的發(fā)育：

解答 解：A、圖中1為花藥，A正確．
B、圖中2為子房，B錯誤．
C、胚珠發(fā)育成種子，一個胚珠發(fā)育成一顆種子，C正確．
D、該花有萼片，具有保護作用，D正確．

點評 解題的關鍵是知道花的結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．鳥類是你飛行生活的特征是：身體大呈流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫高而恒定．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在實驗室制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體和染色用的染劑分別是（　　）
A．清水  碘液B．碘液  生理鹽水C．生理鹽水   碘液D．碘液  清水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．白鰭豚被列為國家一級野生保護動物，也是世界12種最瀕危動物之一．白鰭豚生活在水中，用肺呼吸，胎生，白鰭豚屬于（　　）
A．魚類B．軟體動物C．兩棲動物D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小明是一個聰明的孩子，學習了“動物的運動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板（①、⑤）一顆螺絲（②）和兩條松緊帶（③、④）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型，如圖所示，請回答下列問題：
（1）如圖所示的模型中①和⑤（填數(shù)字，下同）代表骨，②代表關節(jié)．
（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示伸肘動作，則圖中代表的肌肉舒張（選填“收縮”或“舒張”，下同），④代表的肌肉收縮．
（3）肌肉的收縮與舒張是由神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激引起的．
（4）從模型可以看出人在運動時，要靠骨骼肌的收縮，牽拉著骨繞著關節(jié)活動完成相應的動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一粒種子能夠長成參天大樹，嬰幼兒能夠長成成人，主要是由于（　�。�
A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞吸收D．細胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是C
A．①→②→③→④，變態(tài)發(fā)育
B．③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C．③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育
D．①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有顯著差異的時期是①和②．
（3）若此黏蟲危害農(nóng)作物，我們要消滅它的最好時期是幼蟲期．
（4）與黏蟲相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為植物的幾種主要組織，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．
（2）圖中D能夠運輸水和無機鹽，屬于輸導組織．
（3）保護組織具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．具有“幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸”特征的動物是（　�。�
A．蚯蚓B．鯉魚C．青蛙D．金絲猴

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