Question

13．在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿（組別）	甲	乙	丙	丁
場(chǎng)所	陽(yáng)光下	陽(yáng)光下	黑暗中	陽(yáng)光下
溫度（℃）	23	23	23	5
紙巾干濕程度	潮濕	干燥	潮濕	潮濕
發(fā)芽率	90%	0	90%	0

（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）如果把甲和丙作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是光對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響．
（3）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期．
（4）甲和乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的水分；
甲和丁對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要有遵循變量唯一的原則，也就是說(shuō)只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同．所設(shè)置的變量即為我們所要探究的問(wèn)題．本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)共有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水分為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、甲與丙以光為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、甲與丁以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）由于甲和丙兩組中含有唯一的變量是光，因而，此組實(shí)驗(yàn)是為了探究光對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不論在有光或無(wú)光的條件下，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響．
（3）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是要具有完整而有活力的胚，因而雖然具有種子萌發(fā)所需的外界條件，胚死亡的種子也不會(huì)萌發(fā)，此外，處于休眠期的種子也不會(huì)萌發(fā)．（4）甲與乙以水分為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲和乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定的水分．甲和丁有唯一不同的量溫度，因此甲和丁能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是溫度，對(duì)照組是丁，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
故答案為：（1）3；
（2）光對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？光對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響；
（3）種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期；
（4）一定的水分；適宜的溫度．

點(diǎn)評(píng) 設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．