分析 如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖,①肺動(dòng)脈、②肺靜脈、③左心房、④左心室、⑤右心房、⑥右心室、⑦房室瓣、⑧主動(dòng)脈、⑨組織細(xì)胞、10上、下腔靜脈靜脈、11是肝靜脈、A肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)、B組織里的毛細(xì)血管網(wǎng),據(jù)此解答.
解答 解:(1)在心臟的四個(gè)腔中③左心房、④左心室、⑤右心房、⑥右心室.
(2)圖中②指的是肺靜脈,⑧指的是主動(dòng)脈;
(3)根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如下圖:
所以血液由⑥射出,流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),血液由④射出,流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán).
(4)圖中A處進(jìn)行著肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡中氧的濃度高,周?chē)憾趸紳舛鹊停趸紨U(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.B處進(jìn)行著血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,周?chē)褐醒醯臐舛雀,組織細(xì)胞二氧化碳濃度高,二氧化碳擴(kuò)散到周?chē),周(chē)褐械难鯕鈹U(kuò)散到組織細(xì)胞,血液變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.
(5)血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周?chē)拿?xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周?chē)拿?xì)血管→肺靜脈→左心房.所以某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合.到B處組織細(xì)胞的途徑是:肺泡周?chē)拿?xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→組織周?chē)拿?xì)血管.所以,圖中氧分子到B處組織細(xì)胞的途徑是:A→②→③→④→⑦→⑧→B.
(6)人體消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸,小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)A處毛細(xì)血管:小腸→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→A肺部毛細(xì)血管網(wǎng),所以圖中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)B組織細(xì)胞的途徑是:小腸→肝臟→11→⑩→⑤→⑥→①→A.
故答案為:(1)左心房;
(2)肺靜脈;
(3)肺循環(huán);體循環(huán);
(4)肺泡與血液;靜脈血變成動(dòng)脈血;血液與組織細(xì)胞;動(dòng)脈血變成靜脈血;
(5)②→③→④;
(6)⑤→⑥→①.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)人體內(nèi)的氣體交換,血液循環(huán)的途徑等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.
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A. | 兩對(duì)足 | B. | 身體分頭、胸、腹 | ||
C. | 兩對(duì)翅 | D. | 一對(duì)觸角,一對(duì)復(fù)眼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 男孩一定都患色盲 | B. | 女孩一定都患色盲 | ||
C. | 全部色盲 | D. | 子女都是一半患色盲,一半正常 |
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