【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，能觀察到多個(gè)清晰的細(xì)胞，在不移動(dòng)裝片位置的情況下，視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是

A．10X，10X B．5X，10X C．15X，10X D．5X，40X

【答案】B

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。在不移動(dòng)裝片位置的情況下，視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是最低倍數(shù)50倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是操作步驟不符合要求。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a過(guò)程表示細(xì)胞分化

B. 植物體通過(guò)b過(guò)程形成不同組織

C. 圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一半

D. 圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（ ）

A. 9：00﹣11：00寫(xiě)暑假作業(yè)

B. 14：00﹣15：00閱讀課外書(shū)籍

C. 17：00﹣18：00和同學(xué)打籃球

D. 20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞在低倍顯微鏡下的物像和在高倍顯微鏡下的物像相比，前者（ ）
A.物象較小，視野較亮
B.物象較大，視野較亮
C.物象較小，視野較暗
D.物象較大，視野較暗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.在載玻片中央滴生理鹽水
B.用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮


C.蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水
D.用碘液染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示是四種微生物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。

（2）從結(jié)構(gòu)上看，戊與前四種生物相比，不同之處是戊沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______構(gòu)成

（3）上圖中的______（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，用于釀酒。

（4）若以生殖方式為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，圖中乙、丙、丁可劃分為一類(lèi)，因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^(guò)產(chǎn)生類(lèi)似于圖丁中代碼______所示結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代。

（5）新鮮的桔子“長(zhǎng)綠毛”主要是由圖乙引起的。若想使桔子等水果保存較長(zhǎng)的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是______。

（6）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為_____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患��；③與動(dòng)植物共生。

（7）圖中的乙能產(chǎn)生______，它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：

“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響？”為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答下列問(wèn)題。

（1）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________。

（2）如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)？。

（3）小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，哪一組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？試說(shuō)明理由：_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有__________條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈 ________________ 。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，圖中綠色植物是_______________ ，各種動(dòng)物是 _______________。

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是_________________；數(shù)量最少的生物是_______________。

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