【題目】每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，每個(gè)物種的滅絕都將破壞基因的多樣性。

【答案】√

【解析】基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，每個(gè)物種的滅絕都將破壞基因的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為人體在平靜時(shí)胸廓容積變化曲線圖，圖丙為肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）我們每時(shí)每刻都要離不開(kāi)呼吸。圖甲中呼吸系統(tǒng)的主要器官即氣體交換的場(chǎng)所是[]______，它與外界的氣體交換是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

（2）當(dāng)圖甲中[______]______收縮時(shí)，其頂部會(huì)下降，使胸腔容積擴(kuò)大，完成吸氣過(guò)程。圖乙所示曲線中的______段表示的吸氣過(guò)程。

（3）圖丙中的肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的。氧氣進(jìn)入血液后，隨血液進(jìn)入全身各處組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，參與______作用，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，用于進(jìn)行各種生理活動(dòng)和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有生物共同的家園是（ ）

A. 生物圈 B. 宇宙 C. 太空 D. 地球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．珊瑚蟲(chóng)、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物

B．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D．大都是生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秦漢時(shí)期我國(guó)的4部解釋詞語(yǔ)的著作《爾雅》記載了590多種動(dòng)物和植物，在l7世紀(jì)之前．人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國(guó)物理學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．生物界，除病毒外．其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括（ ）

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是A___B_____C___，它們都屬于哪種生殖方式___。

（2）圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是___。

（3）在進(jìn)行圖B處理時(shí)，去除多數(shù)葉片的目的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體四肢中，有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.肌肉
B.骨頭
C.關(guān)節(jié)
D.皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作饅頭和釀酒過(guò)程中需要的真菌是（ ）
A.乳酸菌
B.青霉
C.醋酸菌
D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是①

B.受精卵的形成場(chǎng)所是②

C.懷孕是指受精卵植入③的內(nèi)膜的過(guò)程

D.③是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所

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同步練習(xí)冊(cè)答案