14．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

分析 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
故答案為：病毒；細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將下列微生物及其作用用線(xiàn)連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．大棚種植技術(shù)主要解決了影響作物生長(zhǎng)限制因素是（　　）
A．陽(yáng)光B．溫度C．光照D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體的絕大部分組織細(xì)胞需通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分的歸類(lèi)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．免疫物質(zhì)類(lèi)如：抗體、淋巴因子、溶菌酶等
B．有機(jī)大分子類(lèi)如：血漿蛋白、mRNA、生長(zhǎng)激素等
C．營(yíng)養(yǎng)小分子類(lèi)如：葡萄糖、氨基酸、核苷酸等
D．細(xì)胞代謝廢物類(lèi)如：尿素、尿酸、二氧化碳等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�
A．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B．從平原到高原有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C．體內(nèi)有輕微病原體感染時(shí)，白細(xì)胞數(shù)量增多
D．干渴時(shí)，尿量明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．具有“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物：
（1）請(qǐng)你用箭頭把它們連起來(lái)形成食物鏈．
（2）你連接的食物鏈有5條．它們彼此連接形成食物網(wǎng)
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量和物質(zhì)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（4）有毒物質(zhì)DDT沿著食物鏈積累．該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是鷹．
（5）假若該系統(tǒng)中青蛙被人類(lèi)大量捕殺，草會(huì)減少；若人類(lèi)過(guò)度放牧，造成草原沙化，草幾乎全無(wú)，那么這個(gè)系統(tǒng)將崩潰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述不正確的是（　�。�
A．應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀(guān)察
C．在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理
D．接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．植物體能夠由小到大，主要依靠細(xì)胞的分裂 使細(xì)胞數(shù)目增多，其次是依靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大．在細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中染色體的數(shù)量加倍，分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中，這對(duì)生物的遺傳的重要意義．如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確的變化順序排列為a→c→d→b．

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