【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問題:

資料一:老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于____________,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____________所決定的。

在資料二中,海豚的表演屬于___________行為,動(dòng)物的___________行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.一般來說,動(dòng)物越___________,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

【答案】(1)先天性行為 遺傳物質(zhì) (2)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 高等

【解析】

(1)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。

(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)。
(2)海豚的表演是一種學(xué)習(xí)行為,這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動(dòng)物越高等,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,與鳥類適于飛行生活無關(guān)的是( )

A. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 B. 胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼

C. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸 D. 身體呈流線型,體表被覆羽毛

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【題目】有些人在口渴時(shí)才想起喝水,而且往往是大口吞咽,這種做法是不對(duì)的。專家建議:喝水切忌渴了再喝,應(yīng)在兩頓飯之間適量飲水,最好隔一個(gè)小時(shí)喝一杯水,而且要一口一口慢慢喝。下列關(guān)于水對(duì)人體的重要作用的描述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 水能運(yùn)輸人體的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物B. 水是人體細(xì)胞的主要成分之一

C. 水能為人體生命活動(dòng)提供能量D. 人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水

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【題目】下面的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(

A. 蝙蝠/肺 B. 青蛙/肺與皮膚 C. 鯊魚/鰓 D. 企鵝/肺與氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是( )

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )

A. 骨骼,骨,骨連結(jié) B. 骨,骨連結(jié),骨骼肌

C. 骨骼,骨,骨骼肌 D. 骨,關(guān)節(jié),骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒在母體中生活,氧氣是( )

A. 胎兒不呼吸,不需要氧氣

B. 胎兒通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得的

C. 胎兒通過胎盤從母體血液中獲得的

D. 胎兒通過自己肺部從母體血液中獲得的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以其傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是:

A. 雌類美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B. 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避

C. 黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出尖叫聲,其他猴后腿直立并仔細(xì)審視地面

D. 小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)人類來說,生物太重要了。人們的生產(chǎn)生活都離不開生物學(xué)知識(shí)。下列做法與運(yùn)用的原理不匹配的是( )

A. 貯存水果蔬菜時(shí)保持低溫----促進(jìn)呼吸作用

B. 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉----降低蒸騰作用

C. 給植物“打針輸液”-----提供營養(yǎng)

D. 增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度----增強(qiáng)光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案