切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為“綠葉在光下制造有機物”實驗，正確的實驗順序是A→C→B

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對如圖的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對②的刺激
B．②能消化蛋白質(zhì)的酶
C．③分泌的消化液含有多種消化酶
D．①分泌的膽汁不屬于消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題（[]處填序號，橫線上填名稱）
（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成
（2）人體最大的消化腺是[④]肝臟，分泌膽汁，不含消化酶，但能促進脂肪的消化．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]小腸．
（4）在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成氨基酸，淀粉逐步分解成葡萄糖，脂肪逐步分解成甘油和脂肪酸．在小腸內(nèi)除大部分的甘油和脂肪酸被毛細(xì)淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)物質(zhì)都被毛細(xì)血管直接吸收進入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在北歐生活的人和在赤道生活的人相比，鼻子顯得大一些，其原因是（　�。�
A．對冬天寒冷的環(huán)境的適應(yīng)B．與生活習(xí)慣有關(guān)
C．與飲食習(xí)慣有關(guān)D．以上說法都不對

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［ ］_____________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［ ］和圖2中［ ］數(shù)量不同。

（2）玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的___________________________（只填代號）組成的。

（3）在圖1中，［ ］__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學(xué)在學(xué)校的試驗田里種植花生，他們的下列做法對于花生正常出芽沒有意義的是

A．在晴天進行播種 B．在春天進行播種

C．在雨后進行播種 D．在松土后進行播種

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級下4月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

依下圖回答下列問題。

（1）呼吸系統(tǒng)由 _____ 和 ______ 組成。

（2）［ ］ __ 、［ ］ __ 、［ ］ __ ［ ］ __ ［ ］ ___ 共同組成呼吸道，主要作用是使氣流 __ ，使吸入的空氣變得 _ 、 __ 和 ，減少對 的刺激。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)（如圖），這有利于（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液間的氣體交換

C．氣體在血液里的運輸 D組織處的氣體交換

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同步練習(xí)冊答案