11.百合花是福建省南平市的市花.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:([]內(nèi)填圖中序號(hào))
(1)百合的花屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官.
(2)百合是兩性花,如圖中[①]是百合花的雌蕊;當(dāng)雄蕊發(fā)育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉.
(3)百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態(tài)各異的品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性.
(4)花農(nóng)剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于無(wú)性(填寫“有性”或“無(wú)性”)生殖.
(5)低于5℃或高于30℃時(shí),百合生長(zhǎng)幾乎停止,這說(shuō)明溫度是影響百合生長(zhǎng)的主要非生物因素.

分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程后,結(jié)出果實(shí)形成種子,圖中①雌蕊,②雄蕊,③花瓣.

解答 解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,百合的花屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官.
(2)百合是兩性花,如圖中①是百合花的雌蕊;當(dāng)雄蕊發(fā)育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉.
(3)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態(tài)各異的品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性.
(4)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖;沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖,花農(nóng)剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式?jīng)]有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖.
(5)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.低于5℃或高于30℃時(shí),百合生長(zhǎng)幾乎停止,這說(shuō)明溫度是影響百合生長(zhǎng)的主要非生物因素.
故答案為:(1)器官;
(2)①;傳粉;
(3)基因;
(4)無(wú)性;
(5)溫度

點(diǎn)評(píng) 此圖的綜合性較強(qiáng),涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,需對(duì)相關(guān)知識(shí)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)解下,成為一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺.
(2)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為膽汁,它消化脂肪的方式屬于物理性消化.
(3)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)[⑦]小腸所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,吸收的營(yíng)養(yǎng)成分將在組織細(xì)胞的中被氧化分解.
(4)請(qǐng)依次寫出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱(只寫序號(hào)):②③⑤⑦⑧⑨.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.經(jīng)過(guò)碘液染色之后的口腔上皮細(xì)胞,變化最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列與人類親緣關(guān)系最近的是( 。
A.黑猩猩B.長(zhǎng)臂猿C.獼猴D.猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物都能由小長(zhǎng)大B.母雞下蛋屬于繁殖
C.植物對(duì)外界刺激不能做出反應(yīng)D.植物和動(dòng)物一樣也需要呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中的5所指的是肺動(dòng)脈血管;
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán);血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫體循環(huán).
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由動(dòng)脈血變成了靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列除哪項(xiàng)外,其余都屬于人體和動(dòng)物體的組織( 。
A.神經(jīng)組織B.肌肉組織C.保護(hù)組織D.上皮組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在生命起源的過(guò)程中,原始生命誕生的場(chǎng)所是( 。
A.原始海洋B.原始大氣C.46億年前D.原始地殼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案