4．健康是人生的第一財(cái)富，健康的正確含義是（　�。�
A．肢體健全、沒有疾病
B．身體健康、心理健康
C．身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)
D．身體強(qiáng)壯、心情愉快

分析 傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，分析解答．

解答 解：世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．蜻蜓、蚊子B．青蛙、天鵝C．蜻蛙、蟾蜍D．野鴨、企鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法，每分鐘吹氣的次數(shù)為15--20次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人腦的縱剖面圖，填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱并回答問(wèn)題．
（1）①是大腦，它由兩個(gè)大腦半球組成，它是人體的“最高級(jí)中樞”，人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞在大腦皮層．
（2）②是小腦，它具有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡等功能．
（3）③是腦干，它與脊髓相連接，具有調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線．據(jù)圖分析：
（1）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則b為氧氣含量的變化曲線．原因是在A段血管中，血液中的b氣體與血紅蛋白迅速分離并擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液會(huì)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（2）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則C段血管最可能為肺泡內(nèi)毛細(xì)血管，原因是氧氣含量迅速增加．
（3）若B段血管為腎臟內(nèi)的出球小動(dòng)脈，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是a；若C段血管為腎臟內(nèi)的腎小管周圍的毛細(xì)血管，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是a．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列能夠正確表示蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．按傳播途徑分，狂犬病屬于（　�。﹤魅静。�
A．呼吸道B．消化道C．血液D．體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人體具有多道免疫防線，保護(hù)著我們免受病原體的侵害．請(qǐng)你將有關(guān)免疫的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，有利于我們理解記憶啊！
①脾 ②扁桃體 ③皮膚 ④具有吞噬能力的細(xì)胞 ⑤黏膜 ⑥殺菌物質(zhì) ⑦免疫細(xì)胞 ⑧抗體
屬于第一道防線的有③⑤
屬于第二道防線的有④⑥
屬于第三道防線的有①②⑦
屬于特異性防線的有⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）據(jù)圖1，外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和[④]玻璃體，并經(jīng)過(guò)[③]晶狀體等的折射，最終落在[⑤]視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物像．物像信息通過(guò)[⑦]視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺．
（2）我們平時(shí)所說(shuō)的“紅眼病”，其病變部位是在[⑥]鞏膜．
（3）近視是由于[③]晶狀體的曲度變大，且不能恢復(fù)，或是由于眼球后徑過(guò)長(zhǎng)引起的．近視眼可通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正．愛眼在平時(shí)生活中要做到三要四不要；而遇到巨大聲響保護(hù)耳朵的方法有閉嘴堵耳或者張嘴．
（4）由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺，瞳孔的變化是由小變大、晶狀體的曲度變化是曲度由大變小．
（5）據(jù)圖2李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)．在飛機(jī)升空過(guò)程中，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[8]咽鼓管張開，從而使[3]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失．
（6）對(duì)聲波敏感的細(xì)胞在[6]耳蝸內(nèi)，由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)是通過(guò)聽神經(jīng)傳到大腦的相關(guān)區(qū)域的．

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