人們在科學探究過程中,要想得出結論并進行表達交流,一般先要


  1. A.
    提出問題、作出假設、進行實驗
  2. B.
    發(fā)現(xiàn)問題、制定計劃、作出假設
  3. C.
    作出假設、開展討論、實施計劃
  4. D.
    搜集資料、作出假設、開展討論
A
分析:本題考查科學探究的一般過程.提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答:提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.嘗試書面或口 頭表述這些問題. 描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所 在.(一定是問句“?”)
作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.估計假設的可檢驗性.(對提出問題作出肯定或否定的回答)
制定計劃:擬訂探究計劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設計對照實驗.
實施計劃:進行觀察,調(diào)查和實驗,收集數(shù)據(jù),評價數(shù)據(jù)的可靠性,應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.
得出結論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結論.
表達、交流:撰寫探究報告,交流探究過程和結論.
故選:A
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

人們在科學探究過程中,要想得出結論并進行表達交流,一般先要( 。

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科目:初中生物 來源:2006-2007初三生物復習試題 題型:013

人們在科學探究過程中,要想得出結論并進行表達交流,一般先要

[  ]

A.提出問題、作出假設、進行實驗

B.發(fā)現(xiàn)問題、制定計劃、作出假設

C.作出假設、開展討論、實施計劃

D.搜集資料、作出假設、開展討論

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們在科學探究過程中,要想得出結論并進行表達交流,一般先要( 。
A.提出問題、作出假設、進行實驗
B.發(fā)現(xiàn)問題、制定計劃、作出假設
C.作出假設、開展討論、實施計劃
D.搜集資料、作出假設、開展討論

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科目:初中生物 來源:2004年中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

人們在科學探究過程中,要想得出結論并進行表達交流,一般先要( )
A.提出問題、作出假設、進行實驗
B.發(fā)現(xiàn)問題、制定計劃、作出假設
C.作出假設、開展討論、實施計劃
D.搜集資料、作出假設、開展討論

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