6．生物界形形色色、豐富多彩的直接原因和根本原因是（　�。�
①蛋白質(zhì)分子的多樣性　 ②核酸種類的多樣性　 ③DNA分子的多樣性　 ④氨基酸分子的多樣性．
A．①②B．③④C．④①D．①③

分析 生物多樣性是因?yàn)榫哂胁煌男誀�，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是性狀的直接體現(xiàn)者，而控制蛋白質(zhì)的合成是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成從而決定生物的性狀．

解答 解：①蛋白質(zhì)分子的多樣性是生物多樣性的直接原因；
②核酸種類只有DNA和RNA兩種，故不是生物界多樣性的直接原因和根本原因；
③DNA可指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因；
④構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，它是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生物多樣性原因的理解和掌握，生物多樣性的根本原因與直接原因是容易混淆的地方，解題時(shí)要把蛋白質(zhì)、核酸的功能和基因?qū)π誀畹目刂平Y(jié)合起來(lái)，從整體上去理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中的圓圈表示生物具有的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列描述正確的是（　　）
A．A表示葉綠體B．B表示分解者
C．C表示身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D．D表示光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花扦插成活因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，環(huán)境條件是：15℃--25℃，散射光照，扦插數(shù)100根/組，培養(yǎng)時(shí)間3周．
分組扦插土壤插條切口相對(duì)濕度（%）插條選擇成活率（%）
第一組不消毒涂硫磺粉50--85嫩枝47
第二組消毒不處理50--85嫩枝42
第三組消毒涂硫磺粉20--30嫩枝23
第四組消毒涂硫磺粉50--85嫩枝92
請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染，提高成活率．
（2）如果要探究環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)扦插成活率的影響，可選擇第四組和第三組進(jìn)行對(duì)照．
（3）第四組和第一組可以探究土壤消毒與否對(duì)扦插成活率的影響．
（4）從表中數(shù)據(jù)分析可知相對(duì)濕度是影響扦插成活率的主要因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是（　　）
A．C、H、O、N、P是DNA、RNA細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖
C．引起手足口病的病原體是腸道病毒，它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．在稀釋的蛋清液中加入加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料
C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染料
D．斐林試劑檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)中，要先加入NaOH溶液，制造堿性環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)重要的化合物，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲(chǔ)存能量
B．淀粉可以用菲林試劑鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色，而蔗糖在水浴加熱條件下，可與菲林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
C．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接，而其中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的
D．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸不都含有氮元素，組成DNA和磷脂的元素種類不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．許多植物的果實(shí)種子都具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)，這對(duì)它們繁衍后代十分有利，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．虞美人的果實(shí)的表面有鉤刺，能鉤在動(dòng)物身上被帶到帶到遠(yuǎn)處
B．松鼠取食松果，未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處
C．蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛，能像降落傘一樣飄到各處
D．大豆的果實(shí)開裂時(shí)，果皮向內(nèi)蜷縮將種子彈射出去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化，你認(rèn)為錯(cuò)誤的處理方法是（　�。�
A．生活中存在的矛盾心理，主動(dòng)與老師家長(zhǎng)交流
B．正確認(rèn)識(shí)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象
C．內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想與家長(zhǎng)交流
D．性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí)，不可回避

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某生物探究小組在探究“唾液在淀粉消化中的作用”時(shí)，準(zhǔn)備了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，實(shí)驗(yàn)方案如下：
試管編號(hào)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境冷卻后滴加實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1淀粉糊；2ml唾液37℃水浴10分鐘2滴碘液
2淀粉糊；2ml清水37℃水浴10分鐘2滴碘液
3饅頭塊； A37℃水浴10分鐘2滴碘液
4淀粉糊；2ml唾液0℃水浴10分鐘2滴碘液
請(qǐng)分析回答問題：
（1）1號(hào)試管和2號(hào)試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是唾液對(duì)淀粉是否有消化作用？．
（2）預(yù)測(cè)1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)．（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是唾液會(huì)將淀粉消化為麥芽糖，加入碘液后無(wú)現(xiàn)象．
（3）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是2ml唾液．3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，由此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌能影響唾液淀粉酶的消化作用．

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