如圖是杏花的基本結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題：
（1）圖中部分數(shù)字標號代表的結構分別是指杏花的什么部位？③
花藥
花藥
，⑥
子房
子房
．
（2）怒放后的杏花隨風飄落，她已經(jīng)將自己的驕傲--果實悄悄留在了樹上，夏日收獲的甜美的杏是經(jīng)過傳粉和受精，由杏花的
子房
子房
 發(fā)育而成的，杏仁是由
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的，因此[⑨]
雄蕊
雄蕊
 和[⑧]
雌蕊
雌蕊
 是杏花的最重要的結構．
分析：本題考查花的結構及發(fā)育的有關知識．本知識要多結合圖示與實際生活中的觀察．
解答：解：（1）圖中部分數(shù)字標號代表的結構分別是指杏花的什么部位？③花藥，⑥子房．
（2）一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房的發(fā)育情況為：可見，（2）怒放后的杏花隨風飄落，她已經(jīng)將自己的驕傲--果實悄悄留在了樹上，夏日收獲的甜美的杏是經(jīng)過傳粉和受精，由杏花的 子房 發(fā)育而成的，杏仁是由 胚珠發(fā)育而成的，因此[⑨]雄蕊 和[⑧]雌蕊 是杏花的最重要的結構．（4）杏花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉．
故答案為 （1）③花藥、⑥子房．（2）子房、胚珠、雄蕊、雌蕊．
點評：明確花的結構及子房各部分的發(fā)育情況是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

每年“五一”節(jié)前后的公園，粉紅的杏花競相開放，你觀察過美麗 的杏花嗎？如圖是杏花的基本結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題．
（1）2、3、5合稱
雌蕊
雌蕊
．
（2）花粉在1
花藥
花藥
中產(chǎn)生，成熟后落在2的過程叫做
傳粉
傳粉
．
（3）經(jīng)受精后，5發(fā)育成
果實
果實
，5中的6發(fā)育成
種子
種子
．
（4）杏花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過
昆蟲
昆蟲
來傳粉．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

每年“五一”節(jié)前后的公園，粉紅的杏花競相開放，你觀察過美麗 的杏花嗎？如圖是杏花的基本結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題．
（1）2、3、5合稱______．
（2）花粉在1______中產(chǎn)生，成熟后落在2的過程叫做______．
（3）經(jīng)受精后，5發(fā)育成______，5中的6發(fā)育成______．
（4）杏花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過______來傳粉．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年廣東省廣州市蘿崗區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是杏花的基本結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題：
（1）圖中部分數(shù)字標號代表的結構分別是指杏花的什么部位？③______，⑥______．
（2）怒放后的杏花隨風飄落，她已經(jīng)將自己的驕傲--果實悄悄留在了樹上，夏日收獲的甜美的杏是經(jīng)過傳粉和受精，由杏花的______ 發(fā)育而成的，杏仁是由______發(fā)育而成的，因此[⑨]______ 和[⑧]______ 是杏花的最重要的結構．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年北京市北斗星教育學會聯(lián)考七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

每年“五一”節(jié)前后的公園，粉紅的杏花競相開放，你觀察過美麗 的杏花嗎？如圖是杏花的基本結構模式圖，請仔細觀察后回答下列問題．
（1）2、3、5合稱______．
（2）花粉在1______中產(chǎn)生，成熟后落在2的過程叫做______．
（3）經(jīng)受精后，5發(fā)育成______，5中的6發(fā)育成______．
（4）杏花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過______來傳粉．

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