【題目】下列哪種動物比較容易建立學(xué)習(xí)行為

A. 黑猩猩 B. 鯉魚 C. 家鴿 D. 蝗蟲

【答案】A

【解析】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為在動物行為中所占的比重就越大。

根據(jù)動物進(jìn)化的規(guī)律歷程：無脊椎動物→脊椎動物；原始的魚類→原始的兩棲類→原始的爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類�；认x屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，鯉魚是魚類；家鴿屬于鳥類；黑猩猩是哺乳動物。因此最高等的是黑猩猩，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，比較容易建立學(xué)習(xí)行為。A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

物種7

A

1

90

0

0

0

30

40

B

10

350

0

0

30

0

40

C

150

250

100

800

40

30

1

D

30

200

0

0

0

0

50

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生采集了7種植物,分別編號為①②③④⑤⑥⑦,依次分類排列如下表。

門

①②③④⑤⑥⑦

綱

①②③④⑤⑥⑦

目

①②④⑤⑥⑦

科

①②⑤⑦

屬

①⑦

種

⑦

(1)與⑦植物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是___;與①植物親緣關(guān)系最近的是___。

(2)作出以上判斷的依據(jù)是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國部分地區(qū)曾發(fā)生美國白蛾災(zāi)情,為消滅美國白蛾,林業(yè)部門科研人員對美國白蛾的生活習(xí)性進(jìn)行了深入的研究。其中干擾美國白蛾個體間的通訊是控制其大量繁殖的一種重要手段。其雌蟲招引雄蟲利用的是( )

A. 動作

B. 舞蹈

C. 聲音

D. 性外激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)想探究一下“小麥種子萌發(fā)都需要哪些環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。

第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案如下：

①在A、B、C、D四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面。

②在B、C 兩個燒杯中注入適量的水；D燒杯中注入大量的水，且淹沒種子。

③將A、B、C三個燒杯放入櫥柜中，C燒杯放在冰箱中。

④幾天后記錄發(fā)芽情況如下表格，請根據(jù)表格問答下列問題：

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中

不萌發(fā)

B

潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中

萌發(fā)

C

潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

不萌發(fā)

D

棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥中

不萌發(fā)

（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出_____、_____、_____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

（2）B裝置在該實(shí)驗(yàn)中起_____作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的一組裝置是_____和_____。

（3）D裝置的種子沒有萌發(fā)，其原因是_____。

（4）若想探究“光對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)？_____。

（5）如果B裝置中的種子也沒有萌發(fā)，可能原因：_____。

（6）第二小組的同學(xué)的C燒杯中的條件與第一小組不同，具體如下

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C

潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中（遮光）

萌發(fā)

第二小組的C裝置的結(jié)果說明了什么？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前央視記者柴靜的霧霾調(diào)查《穹頂之下》引起了社會的廣泛關(guān)注，同呼吸共命運(yùn)成為人們的公共話題．PM2.5是造成霧霾的主要因素，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，呼吸道對其幾乎沒有凈化作用，直接進(jìn)入肺．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 霧霾會危害人體呼吸、循環(huán)等多種系統(tǒng)和器官

B. 減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

C. 咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無關(guān)

D. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮在抽血化驗(yàn)時，是從他前臂的“青筋”中抽取血液．該“青筋”屬于的血管類型是（　�。�

A. 毛細(xì)血管 B. 靜脈 C. 動脈 D. 淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種。代表種類有水母、黃�？⑷嗨笞有�、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等。

請回答：

（1）動物學(xué)家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是_____。

（2）水母、黃�？麑儆谇荒c動物，它們的身體呈輻射對稱,體壁由_____構(gòu)成。

（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運(yùn)動器官為_____。

（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是:_____，體表有外骨骼。

（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關(guān)國家訓(xùn)練為“海豚兵”，能夠識別偵查，摧毀敵方戰(zhàn)艦，從行為獲得途徑上分析,這屬于_____行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答下列問題。

據(jù)報道:“由于森林資源減少和野外動物棲息地的破壞,以及濫捕亂獵、濫采亂挖等違法行為屢禁不止,我國很多珍貴稀有動植物都處于瀕危狀態(tài);初步統(tǒng)計顯示,我國處于瀕危狀態(tài)的動植物物種為15%~20%,遠(yuǎn)高于10%~15%的世界水平。據(jù)國家林業(yè)局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前我國已有近200個特有物種消失,有些已經(jīng)瀕臨滅絕,在《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》列出的640個世界性瀕危物種中,我國占了156種�！蓖鎴蟮�:廣西隆安洋害蟲作案使23株大王椰樹因“銹色棕櫚象甲”侵害而枯死。該害蟲在廣西首次發(fā)現(xiàn),原生在太平洋島國,是附著在從太平洋島國引進(jìn)的植物而來的。該害蟲的引進(jìn),對我國棕櫚科經(jīng)濟(jì)植物和其他樹木的安全將造成嚴(yán)重威脅。

(1)從上述材料明顯看出,____因素是我國生物多樣性面臨威脅的主要原因,主要包括哪幾個方面?___。

(2)除上述因素外,你認(rèn)為生物多樣性面臨威脅的原因還有哪些?__。

(3)為保護(hù)我國的生物多樣性,請你為國家出幾個“金點(diǎn)子”。

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