【題目】蛙鳴的生物學(xué)意義是( )
A. 歌唱春天 B. 招引昆蟲 C. 招引異性青蛙 D. 嚇退天敵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【3】_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入【6】_____內(nèi).
(2)圖二中X曲線所代表的物質(zhì)是_____,消化該物質(zhì)的器官是_____.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是【4】_____,在該器官開始被消化的物質(zhì)是_____,其最終消化的產(chǎn)物是_____.
(4)D是_____,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.
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【題目】人類只有科學(xué)地認識自身生命活動的規(guī)律,才能健康地生活。請據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:
(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分和參與此過程的消化液分別有_____種。
(2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進入心臟的腔是[]_____。
(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是_____(提示:只考慮ABC,填標(biāo)號即可;A營養(yǎng)物質(zhì)B二氧化碳C氧氣)。
(4)③是肺的簡圖,外界氣體進入肺是通過_____實現(xiàn)的,若吸氣,此時的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。
(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認為最可能的原因是_____發(fā)生病變。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系,請回答:
(1)圖中[1]能夠利用光能制造________,屬于________.
(2)圖中屬于消費者的有[_]________、[_]________.
(3)圖中[________]屬于分解者,主要是指________和________,它們能把動植物中的有機物分解成________,歸還土壤,供植物重新利用.
(4)請寫出圖中生物所形成的食物鏈________.(用數(shù)字和箭頭)
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【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈________ 。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是________關(guān)系,另一種是________關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重,可通過保護________等動物,達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是________.如果在這個食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在________體內(nèi)的濃度最高.
(5)該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機物中所儲存的能量,最終都來源于________能.
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【題目】大腦皮層發(fā)出的信息,通過脊髓中的_________傳導(dǎo)到全身,神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以_________的形式進行傳導(dǎo)的。
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【題目】近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生,生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題。正處入青春年華的我們,一定要遠離危險,創(chuàng)造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是
A.遠離地溝油,不吃地攤上的垃圾食品 B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家
C.生活中多與父母交流溝通 D.要求父母購買手機,方便上網(wǎng)
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