“低碳經(jīng)濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。提倡“無紙化”辦公,公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送,不再以紙質(zhì)的形式下發(fā),其生態(tài)學(xué)意義在于(    )
A.節(jié)省辦公經(jīng)費B.減少垃圾
C.實現(xiàn)現(xiàn)代化D.保護森林
D

試題分析:制造紙張的原料是木材,所以提倡“無紙化”辦公,公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送,不再以紙質(zhì)的形式下發(fā),主要是為了保護森林資源。選項D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無翅或殘翅的昆蟲較多。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是(      )
A.不適應(yīng)的結(jié)果B.自然選擇C.人工選擇D.遺傳和變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

目前人類所面臨的環(huán)境污染問題主要有______、______、______、______、以及______等,這都是人類活動嚴重影響生物圈的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進行垃圾分類處理的主要原因是
A.回收利用B.防止環(huán)境污染,保護生物圈
C.防止酸雨發(fā)生D.節(jié)約土地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施,最容易導(dǎo)致相反效應(yīng)的是
A.建生態(tài)廁所,處理人糞尿
B.利用風(fēng)力發(fā)電,減少燃煤發(fā)電
C.制造毒性更大的殺蟲劑
D.利用人糞尿生產(chǎn)沼氣,解決能源問題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

低碳已經(jīng)成為人們的一種生活理念,下列做法中不符合這一理念的是( )
A.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
B.在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C.以坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D.大量焚燒玉米秸桿獲得草木灰肥料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2008年的北京奧運會倡導(dǎo)“綠色奧運”。“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容!熬G色奧運”需要從我做起,從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是:(  )
A.廢舊電池隨意亂扔
B.人走不忘關(guān)電燈,洗手不忘關(guān)龍頭
C.盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
D.同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡積

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我市水、生物和礦產(chǎn)等資源豐富,下列有關(guān)我市資源的開發(fā)與利用的敘述中正確的是
A.水資源充沛,不需要實施節(jié)水措施,可放開使用
B.石灰石資源豐富,但應(yīng)適量開發(fā),防止環(huán)境污染的加劇
C.野生動物種類較多,且肉質(zhì)鮮美,有利于特色餐飲業(yè)的發(fā)展
D.森林儲備量大,可大量砍伐用于生產(chǎn)一次性筷子,提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實驗探究
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等,助劑作用是提高表面活性劑去污能力,按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種.因為含磷洗衣粉會污染水體,對生物造成影響,因此提倡使用無磷洗衣粉.
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響“進行了以下實驗:
①獲得藻類:從豐富營養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:再靜置4小時,倒去上清液,留下藻類:重復(fù)3次.
②分組編號:將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標號為A,B.
③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.
(1)①中重復(fù)3次的目的是                                    
(2)②中兩個燒杯攪勻后平均倒入兩個燒餅,符合實驗設(shè)計控制變量中的            原則.
(3)③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是                                        
(4)④中“適宜條件”具體為     、     條件適宜.
(5)實驗前,根據(jù)你所學(xué)過的知識,對該實驗做一個假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)該是                         
(6)你預(yù)測藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是    
(7)該實驗尚有一不足之處是     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案