【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是( )
A. 將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B. 將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
C. 將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D. 將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高果中葡萄產(chǎn)量,研究人員對葡萄采取修剪枝葉和搭架栽培等措施。
(1)生產(chǎn)上,常常采用壓條、扦插等方式繁殖葡萄。以保持其果實香氣和口味等優(yōu)良性狀,這種繁殖方式屬于___________生殖。
(2)葡萄長出后,研究人員采用圖1所示的“V形”搭架栽培措施。葡萄藤沿V形架向兩側(cè)攀爬生長。隨著葉片增多、葉面積增大,葉肉細胞中的____(結(jié)構(gòu))通過光合作用,合成更多的有機物。葉片制造的一部分有機物沿葉脈和莖中的____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸葡萄果實中儲存起來,積累越多,葡萄產(chǎn)量越高。
(3)科研人員測定了V形架上的葉片白天所接受的光照強度,結(jié)果如圖2.
①據(jù)圖分析,距離主蔓越近處,葉片一天中所接受的光照_____,原因是上部葉片_____下部葉片。
②據(jù)圖分析,在一天中,距離主蔓80cm處葉片,有機物積累量最高的時間點為圖中______。
③研究人員認為V形架可能對葡葡增產(chǎn)不利,根據(jù)葉片接受光照的特點,你認為最值得研究的新的搭架設(shè)計形式是______。
A. W形 B. M形 C.“廠”字形 D.“干”字形
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】阿敏在顯微鏡下觀察到一個細胞,他判斷是植物細胞,他的依據(jù)是看到了(。
A. 細胞壁細胞膜 B. 細胞壁葉綠體 C. 細胞質(zhì)細胞核 D. 細胞膜細胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血流流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據(jù)圖回答下列問題。
(1)在心臟的四個腔中,心壁最厚的是[]_____;肺循環(huán)的起點是[]_____;在③河④,⑤和⑥之間有_____,其作用是_____。
(2)圖中血管②指的是_____,血管⑧指的是_____。
(3)血流由⑥射出,流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____,經(jīng)過這一循環(huán),血液由_____血變成_____血。
(4)某同學(xué)患急性扁桃體炎,通過靜脈注射藥物,藥物需要經(jīng)過心臟_____次才能到達扁桃體。
(5)血流流經(jīng)大腦時,可以為大腦提供營養(yǎng)物質(zhì)和_____,并且把大腦產(chǎn)生的二氧化碳等_____帶走。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南非周邊海域發(fā)現(xiàn)一種新甲殼類動物,形似龍蝦,體型較小,屬于節(jié)肢動物。下列不屬于節(jié)肢動物主要特征的是( )
A.身體有很多體節(jié)構(gòu)成
B.體表有外骨骼
C.足和觸角分節(jié)
D.有三對足,兩對翅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖其中字母a~f分別表示不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在消化道內(nèi),參與消化淀粉的消化液有______,淀粉最終消化消化為a______。
(2)人體所產(chǎn)生的c物質(zhì)最終來自______。
(3)當(dāng)b進入肺時,膈肌處于______狀態(tài),肺內(nèi)氣壓______(填“下降”或“上升”)。
(4)若某人f中含有a,且腎臟功能正常的話,則可以通過注射______來進行治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組同學(xué)進行蠶豆種子萌發(fā)的實驗觀察,將相同數(shù)量的20粒種子同時放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表,據(jù)此回答問題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
條件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
濕度 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
發(fā)芽情況 | 大部分發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 大部分發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實驗可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,除此之外,種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和 .
(2)假設(shè)丙裝置中有4顆種子沒有發(fā)芽,請你推算一下實驗所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ,這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是 .
(3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,可選用如表中哪兩組裝置作為一組對照實驗來進行探究? .
(4)把萌發(fā)的種子種植后,會長成一株新的蠶豆植株,新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來的.
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