【題目】如圖是生物體不同的結構，下列說法中錯誤的是（ ）

A.甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構
B.乙圖中的衣藻既是一個植物細胞，也是一個植物體
C.丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織
D.丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結構層次是相同的

【答案】D
【解析】解：A、植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．所以甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構，A正確；
B、乙圖中的衣藻是單細胞植物體，B正確；
C、丙圖中的植物體，在其葉片的上、下表層分布的表皮細胞具有保護葉片內部的功能，屬于保護組織，C正確；
D、丁圖表示人體，在結構層次上動物體具有系統(tǒng)，植物體沒有，所以丙圖和丁圖代表的生物體的結構層次是不相同的，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】利用植物細胞和動物細胞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態(tài)．

練習冊系列答案
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【題目】請你仔細觀察人體氣體交換示意圖，分析回答：

（1）A處表示與外界的氣體交換．在C過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是 ．
（2）肺泡外面包繞著豐富的 ， 當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，血液中的氧氣將會（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)?/span>血．
（3）肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．在消化系統(tǒng)中，與它們的結構特點相同的結構有 ． （舉一例即可）

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【題目】如圖分別是細菌結構示意圖和真菌結構示意圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細胞中具有成形細胞核的是圖中的生物，所以它屬于生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是生殖．
（2）圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時，能形成 ， 具有較強的抵抗能力，度過不良環(huán)境，它的生殖方式是生殖．
（3）圖甲和圖乙都沒有 ， 所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活．

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【題目】某中學生物興趣小組對“玉米的種植密度對產量的影響”進行了探究，通過實驗發(fā)現(xiàn)：合理密植可以提高玉米的產量．請回答下列問題：
（1）實驗過程中應除掉所有的雜草，雜草與玉米之間是關系．
（2）玉米幼苗長成為成熟的植株與細胞的生長、分裂、分不開．
（3）同學們發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺料的現(xiàn)象，主要是由于不足引起的．
（4）葉片表皮上的（結構）與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關系緊密．
（5）合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受 ， 又不互相遮擋．
（6）如圖為玉米葉肉細胞示意圖，箭頭表示氧氣或二氧化碳的來源和去向．當該細胞光合作用強度明顯大于呼吸作用強度時，圖中存在的箭頭有（填序號）．

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【題目】綠色植物葉肉細胞中的能量轉換器有 。

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【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動，下列流程圖中錯誤的是（ ）
A.水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣
B.某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.各類營養(yǎng)物質在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，脂肪，蛋白質
D.胚胎發(fā)育的過程：

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【題目】如圖一是關節(jié)的模式圖，圖二是骨、關節(jié)、肌肉間的關系模式圖：

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的結構是[6] ， 把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是[4] ． 我們通常所說的脫臼是指[1] ， 從[2]中脫出來的現(xiàn)象
（2）圖二中正確的是 ．

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【題目】葉綠體和線粒體具有的共同特點是（ ）

A. 都存在于動物細胞內B. 都是細胞內的能量轉換器

C. 都存在于植物細胞內D. 都能進行光合作用

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【題目】大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長出幼苗的原因是（ ）

A．沒有種皮B．土壤肥料不足

C．沒有胚根D．沒有完整的胚

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