“魚兒離不開水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A．生物的生存影響環(huán)境 B．生物的生存適應(yīng)環(huán)境

C．生物的生存改變環(huán)境 D．生物的生存依賴環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

一朵花有五個(gè)花瓣，一個(gè)胚珠，所以一個(gè)桃子里種子的數(shù)量是（ ）

A．5個(gè) B．3個(gè) C．1個(gè) D．不確定

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級(jí)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于輻射對(duì)稱的動(dòng)物是（ ）

A．珊瑚蟲 B．血吸蟲 C．絳蟲 D．渦蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（2）請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈 。在該食物鏈中，蛇屬于 級(jí)消費(fèi)者，處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是 。

（4）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理，進(jìn)行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容

A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．遺傳物質(zhì)多樣性 D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個(gè)月以前，也完全相同……這些事實(shí)說明了

A．人和猿有共同的原始祖先 B．人是由猿進(jìn)化而來

C．人比猿高等 D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

下列圖表示探究種子萌發(fā)外界條件的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)燒杯均放10粒干種子，實(shí)驗(yàn)的溫度條件均為 25 ℃，請(qǐng)分析并回答下列問題。

（1）每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，這是因?yàn)開__________________________。

（2）C裝置中水面上多加一層油的目的是______ _____。

（3）以上實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為____ __裝置中的種子會(huì)萌發(fā)，因?yàn)樗鼭M足了種子萌發(fā)的三個(gè)外界條件：__ __________、__ ______和______ ____。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移植別人的器官到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫概念分析，移植的器官屬于（ ）

A．病原體 B．抗體 C．疫苗 D．抗原

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程是一個(gè)（ ）

A．合成有機(jī)物，貯存能量的過程 B．分解有機(jī)物，貯存能量的過程

C．合成有機(jī)物，釋放能量的過程 D．分解有機(jī)物，，釋放能量

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