1．下列屬于動物的信息交流方式的是（　�。�
A．蜜蜂的“舞蹈”動作B．黃鼠狼遇到危險放臭屁
C．眼鏡蛇背部的鮮艷花紋D．烏賊受到威脅釋放的墨汁

分析 動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

解答 解：A、蜜蜂的舞蹈動作是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置和方向，屬于動物的信息交流方式；
B、黃鼠狼遇到危險放臭屁，是為了躲避敵害，不是同種動物群體內(nèi)的信息交流，是一種防御行為；
C、眼鏡蛇背部的鮮艷花紋是警戒色．這是動物在進化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊．不屬于動物的信息交流方式；
D、烏賊受到威脅釋放的墨汁，是為了躲避敵害，不是同種動物群體內(nèi)的信息交流，是一種防御行為．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．渦蟲有口無肛門．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是植物根尖分解圖，請據(jù)圖回答：
（1）[C]分生區(qū)屬于分生組織．
（2）伸長最快的是[B]伸長區(qū)，并具有吸收水分和無機鹽功能．
（3）圖[A]成熟區(qū)是根尖吸收水和無機鹽的主要部位，因為生有大量的根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對鳥類飛行生活相適應(yīng)的特征概括最準確的（　　）
①身體大多呈流線型
②前肢變成翼
③體表被羽毛
④體溫恒定
⑤鳥卵具有堅硬卵殼．
A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列描述不正確的是（　�。�
A．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一
B．我國裸子植物最多，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”
C．保護生物多樣性就是保護人類自己
D．遺傳多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一種行為不屬于先天性行為（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．大象騎車D．喜鵲筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．回答有關(guān)探究“植物對空氣濕度的影響”試驗中的問題：
（1）提出問題：植物的類型和分布對空氣濕度有影響嗎？
（2）做出假設(shè)：植物的類型和分布對空氣濕度有影響．
    在裸地、草地和茂密的灌叢中，茂密的灌叢的空氣濕度最大．
（3）記錄數(shù)據(jù)時，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次
測量的數(shù)值．這樣做的理由是減少實驗誤差，避免實驗的偶然性．
（4）該探究實驗的結(jié)論是：植物的類型和分布對空氣濕度有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部
（2）體表的外骨骼的作用是保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（3）蝗蟲共有3對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]（填數(shù)字）．
（4）蝗蟲的翅共2對，是它的運動器官．
（5）蝗蟲的呼吸器官是氣管 位于[三]腹部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點

（1）觀察圖中1所示，鳥的身體呈流線型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中2所示，鳥的前肢變成翼，上面生有幾排大型的正羽，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的胸肌，產(chǎn)生飛行的動力．
（4）鳥類的呼吸系統(tǒng)特有發(fā)達的氣囊，分布在內(nèi)臟器官 之間，與肺相通，具有散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫和減輕器官間的摩擦等作用；呼吸時氣體經(jīng)過的途徑是⑤→⑥→⑦（用數(shù)字和箭頭表示）．

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同步練習(xí)冊答案