3.如圖為某昆蟲發(fā)育過程中的幾個階段,正確的發(fā)育順序是(  )
A.①③②④B.②①③④C.②④③①D.②④①③

分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同,差異很大.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.

解答 解:圖中昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過四個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,所以該昆蟲的發(fā)育的順序為②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生物的基本特征的是( 。
A.生物都能呼吸B.生物都能進行光合作用
C.生物都能生長繁殖D.生物都需要營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.七年級生物興趣小組的幾位同學在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時,采用了不同的處理方法,具體如下:

1號試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2毫升清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2毫升唾液,但不攪拌.
將3支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化.請問:
(1)1號試管模擬了口腔中牙齒、舌和唾液的作用,其它實驗是1號試管的對照實驗,實驗結(jié)果中,2、3號試管中饅頭可能變成藍色.
(2)1號試管饅頭碎屑如果沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.2號試管饅頭碎屑變色的原因是清水中不含唾液淀粉酶,淀粉沒有被分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列圖中名稱:[3]胸腺,[4]腎上腺,[5]胰島,[6]卵巢.
(2)[7]睪丸分泌的雄性激素,能激發(fā)并維持男性的第二性征.
(3)如果[2]甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會患呆小癥,[1]垂體分泌的生長激素不足則會患侏儒癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.手背上的“青筋”是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.動脈或靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)植物生殖、生長發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖
B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚芽
D.①②是無性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.由蝌蚪變成蛙的現(xiàn)象屬于( 。
A.生長發(fā)育B.變異C.遺傳D.生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為菜豆種子萌發(fā)過程示意圖,請回答:
(1)處于①②階段時,萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由種子的子葉提供,萌發(fā)所需的能量通過呼吸作用提供.
(2)處于⑤階段時,通過光合作用合成糖類,必需的原料是二氧化碳和水.
(3)對⑤進行移栽時,根部要保留一些泥土,以使根毛少受損傷.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.新鮮雞血凝集成血塊后,馬上將血塊切開,觀察其切面,切面顏色的變化是( 。
A.始終是暗紅色B.由鮮紅變?yōu)榘导tC.始終是深紅色D.由暗紅變?yōu)轷r紅

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