【題目】原始海洋是生命誕生的搖籃。(判斷對錯(cuò))
【答案】正確
【解析】化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體,地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài),那時(shí)談不到生命的發(fā)生。后來隨著地球的慢慢冷卻,才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件,原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分,當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣,因而高空中也沒有臭氧層阻擋,不能吸收太陽輻射的紫外線,所以紫外線能直射到地球表面,在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線,以及隕星穿過大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物,后來隨著地球的慢慢冷卻,于是隨傾盆大雨從天而降,匯集入原始海洋。在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等。這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨(dú)立的體系。一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命。
所以答案是;正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖的行為,哪一項(xiàng)不是動(dòng)物的求偶行為( )
A.青蛙鳴叫
B.青蛙抱對
C.丹頂鶴跳舞
D.孔雀開屏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程包括:___、___、___、___、___、___等環(huán)節(jié)(選填“表達(dá)和交流”、“得出結(jié)論”、“作出假設(shè)”、“制定計(jì)劃”、“提出問題”、“實(shí)施計(jì)劃”).在通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過程中,控制___和設(shè)置___都是十分重要的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德“”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使人們堅(jiān)信:“生命只能來源于 , 非生命物質(zhì)絕對不能隨時(shí)自發(fā)的產(chǎn)生!边@一觀點(diǎn)稱為“”。
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【題目】某生物小組為研究光對豌豆的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下表:
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
A | 向陽光 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是( )
A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽的地方 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度環(huán)境中 D. 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”.這些體現(xiàn)了( 。
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物因素對生物的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 顯微鏡對光時(shí),如果視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B. 顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50倍
C. 制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí),在載玻片中央滴的是清水
D. 蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣,另一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上
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【題目】草履蟲能夠依靠表膜上__的擺動(dòng)而到處游動(dòng),具有呼吸和排泄功能;具有消化食物和吸收營養(yǎng)功能的結(jié)構(gòu)是__.變形蟲依靠__運(yùn)動(dòng).
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