【題目】兩種具有共同生活習(xí)性的生物生活在一起，它們之間最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：（ ）
A.捕食
B.共生
C.寄生
D.競爭

【答案】D
【解析】解：自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．兩種具有共同生活習(xí)性的生物生活在一起，相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)、生存的空間等，因此，屬于競爭關(guān)系．在競爭中弱勢的一方得不到足夠的有機物，發(fā)育不良，最終導(dǎo)致死亡．
故選D．
此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程，同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子，這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_____外部條件。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園，一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，傍晚，我們將帶火星的木條伸進了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的_____；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮，將點燃的木條伸進袋內(nèi)，木條熄滅了，原因是_____。

（3）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！小華對花進行解剖（圖1），推測[_____]_____與種子形成有直接關(guān)系。

（4）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條，剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要_____個精子參與受精。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

（1）① ___；② ____；③ ____；④ ___；⑤ ______。

（2）運動時能減少骨與骨之間的摩擦的是__，把這兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_______，我們通常所說的脫臼是指____從____中脫落出來的現(xiàn)象。

（3）關(guān)節(jié)在運動中起________的作用。

（4）在你身上有哪些關(guān)節(jié)，試寫出兩個：____

（5）如何保護好關(guān)節(jié)不受損傷？______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原，影響牛生活的因素很多，其中屬于生物因素的是（ ）
A.空氣
B.溫度
C.草
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段。下列依次表示的是大豆的種子結(jié)構(gòu)、幼根生長、幼苗、某細胞群、花結(jié)構(gòu)、果實結(jié)構(gòu)的示意圖。請據(jù)圖分析作答

（1）圖2中的幼根是由圖1中的[]_____發(fā)育而來。

（2）圖3中的A所示結(jié)構(gòu)是圖1中的[]_____。

（3）圖4的細胞群取自圖2中的_____（填字母）段。

（4）黑暗中萌發(fā)的大豆種子，其有機物質(zhì)量的變化最符合如圖中的_____（填字母）曲線圖。

（5）圖5主要結(jié)構(gòu)是_____，與果實和種子形成有關(guān)。

（6）圖6中的②是由雌蕊結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而來。

（7）一粒大豆種子之所以能長成一株新植物體，與其細胞的_____和_____有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛．對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，正確的是（　�。�

A. 1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C. 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經(jīng)中樞，受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的體溫不會隨著環(huán)境的變化而改變，是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的豌豆葉十下表皮的同一視野中甲、乙兩種物像示意圖，相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 圖甲中的細胞1與圖乙中的細胞2的主要區(qū)別是前者沒有細胞核

B. 圖甲中的細胞1和圖乙中的細胞2因為都不含葉十綠體，所以不能進行光合作用

C. 圖乙中的細胞2靠近氣孔腔的細胞壁厚，遠離氣孔腔的一側(cè)壁薄，吸水時氣孔張開

D. 要將圖甲中位于視野左下方的保衛(wèi)細胞移到視野中央需向右下方移動玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成，如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽

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