14．下列各項(xiàng)中不是動物在自然界中的作用的一項(xiàng)的是（　�。�
A．幫助植物傳播種子B．幫助植物傳粉
C．是生物圈中有機(jī)物的制造者D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

分析 動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，對維持生態(tài)平衡起著重要作用，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，能夠幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：AB、動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子，故AB正確；
C、植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，動物不能制造有機(jī)物，故C錯誤；
D、動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，對維持生態(tài)平衡起著重要作用，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體，下列環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣最多的是（　�。�
A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的樹林D．下午的樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于綠色開花植物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，與事實(shí)相符的是（　�。�
A．小麥和大豆的胚乳都具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的功能
B．木本植物莖的長高、長粗都與形成層有關(guān)
C．根尖生長最快的部位和吸收水分的主要部位，分別是分生區(qū)和成熟區(qū)
D．某些植物的果皮肥厚，有利于吸引動物來吃，幫助傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在日常生活中，尅看到家鴿在飛行時也排出糞便，這是因?yàn)榧银潱ā　。?table class="qanwser">A．吃的食物太多了B．消化吸收不良C．直腸極短，不能貯存糞便D．無膀胱，不能貯存糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．哺乳動物最主要的特征是（　　）
A．心臟有四腔B．體溫恒定C．卵生D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．面包師們把酵母放到生面團(tuán)中用來發(fā)面，可使烤出來的面包松軟多孔．酵母中的酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生了（　�。�
A．酒精B．氧氣C．二氧化碳D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．冬蟲夏草屬于（　�。�
A．植物B．動物C．真菌D．蕨類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀并分析下列材料，探究生物具有什么特征．
①一粒桃樹種子能萌發(fā)長成一株很大的桃樹，并結(jié)出許多桃子．
②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方．
（1）材料①說明生物具有遺傳現(xiàn)象．
（2）材料②說明生物具有變異現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是（　�。�
A．光合作用的結(jié)果B．呼吸作用的結(jié)果
C．大氣中氧含量多的結(jié)果D．氧大量消耗的結(jié)果

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