【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 葉綠體和線粒體
【答案】B
【解析】
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。因此,線粒體被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,葉綠體為植物細(xì)胞所特有,因此植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器線粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生物進(jìn)化規(guī)律的概括錯(cuò)誤的是
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.由小體型到大體型
C.由低等到高等 D.由水生到陸生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)體質(zhì)特征的不同,把現(xiàn)代人類(lèi)分成四個(gè)種族,分別是________、________、________、________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于社會(huì)行為的特征的是( )
A. 群體內(nèi)部形成一定的組織B. 成員之間有明確的分工
C. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活D. 有的群體中還形成等級(jí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話(huà)反映了生物的( 。
A. 變異現(xiàn)象B. 遺傳、變異現(xiàn)象
C. 生殖現(xiàn)象D. 遺傳現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在作心率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),獲得了不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的三個(gè)數(shù)據(jù):73次/分、82次/分、118次/分,說(shuō)明的問(wèn)題是
A. 心率與人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
B. 人在任何情況下,心率都不會(huì)變化
C. 不同的人,心率是不同的
D. 老年人的心率一般比青年人的較高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
①動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞
②植物葉片的表皮屬于組織
③植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
④人體的心臟屬于器官.
A. ①②④
B. ②①③
C. ②③④
D. ①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,其主要原因是
A. 外界環(huán)境條件的影響B. 外骨骼限制蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)
C. 內(nèi)部器官的不斷完善D. 體壁限制蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)
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