【題目】進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉橫切面如圖所示，請(qǐng)分析回答：（“[ ]”內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào)，“____”上填名稱，）

（1）①、④屬于_____組織，②、③應(yīng)屬于_____組織。

（2）植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是［ ］________

（3）光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過［ ］_______實(shí)現(xiàn)的。

【答案】保護(hù) 營養(yǎng) ［6］氣孔 ［5］導(dǎo)管（葉脈）

【解析】

試題

（1）圖中①是上表皮，④是下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；②柵欄組織和③海綿組織，細(xì)胞內(nèi)含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織。

（2）⑥氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

（3）⑤葉脈里有導(dǎo)管和篩管，合作用需要的水分、無機(jī)鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是常見可食用的藻類植物．它具有的特征是（　　）
A.有進(jìn)行光合作用的器官
B.沒有根、莖、葉的分化
C.能產(chǎn)生繁殖后代的種子
D.只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）甲、乙、丙所代表的三種生物發(fā)育的起點(diǎn)都是______________，丁的生殖方式與甲乙丙都不同，它屬于___________生殖。

（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)______（填代號(hào)），小雞破殼后就可以自主覓食，它屬于_______。

（3）丙是胎兒在母體___________內(nèi)發(fā)育的示意圖，請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：___________。

（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，最關(guān)鍵的操作是：__________。

（5）丁圖中若把鴨梨（Aa）的枝條嫁接到杜梨（aa）的梨樹上，結(jié)出果實(shí)為杜梨（aa）的概率___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（l）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是__________；有機(jī)物的制造者是___________。

（2）大魚與小魚之間的關(guān)系是__________。小魚與小魚之間的關(guān)系是__________。

（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：________________________________________。

（4）除我們從圖中能看到的生物外，該生態(tài)系統(tǒng)中的________也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是___；③表示的結(jié)構(gòu)是___；⑤表示的結(jié)構(gòu)是____。

（2）圖中感受器的作用是接受刺激，產(chǎn)生___；人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于___里；寫出反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)途徑：___→___→③ →__→___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉細(xì)胞的（　　）中含有大量糖分．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為防治大脖子病，國家在大脖子病易發(fā)區(qū)推廣食用

A. 高脂食物 B. 高蛋白食物 C. 高糖食物 D. 加碘食鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中體表有外骨骼的是（　　）

A.蚯蚓B.扇貝C.蛔蟲D.蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將a、b聯(lián)通，打開開關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說明植物體內(nèi)的____進(jìn)行____ 作用，產(chǎn)生的氣體是_____ 。

(2)緊接著，再關(guān)閉開關(guān)，將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行_______作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的_自下往上運(yùn)輸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案