【題目】請你填寫下列圖解：

___________

【答案】X Y X XX XY

【解析】解答：

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體，男女染色體相比較，有1對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中；因此男性形成的生殖細胞精子有兩種類型：一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的,女性的性染色體是XX，產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的.當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩，所以決定生男生女的關(guān)鍵是男性精子的類型。

故答案為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作臨時玻片標本的過程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因（ ）

A．防止水溢出 B．防止觀察材料受損害

C．防止出現(xiàn)氣泡 D．防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是兩棲類動物的繁殖行為的是（ ）

A．雄蛙在池塘中鳴叫 B．雄蛙與雌蛙產(chǎn)前抱對

C．久旱后的池塘中雄蛙激烈爭斗 D．成蛙靜靜伏擊昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們知道，經(jīng)常鍛煉有利于增強體質(zhì)，有利于提高抗傳染病的能力，從免疫的角度看體育鍛煉應(yīng)屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 以上全對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（ ）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．充足的空氣 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗描述，錯誤的是（ ）

A．進行實驗時，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜

B．將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

C．滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍，見光部分變藍

D．該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生是我省重要的油料作物，某科研小組根據(jù)花生種子萌發(fā)過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線，請分析回答：

(1)人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生�！奥槲葑印� 指的是花生果實的________，是由花的________結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的�；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡�________榨出來的。

(2)在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)，有的花生果實有兩粒種子，有的花生果實有三粒種子，這是因為子房內(nèi)________數(shù)目不同。

(3)播種花生時要選用粒大飽滿的種子，原因是_______________________________；早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法，這是為了______________，利于種子的萌發(fā)。

(4)表示花生萌發(fā)過程中幼苗鮮重變化的曲線是________，曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中進行________使有機物減少，c點后，曲線不再下降的原因是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬米勒設(shè)計的實驗裝置，請回答問題：

（1）米勒實驗裝置5L燒瓶內(nèi)模擬了原始大氣的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有________（選填“氨氣”、“水蒸氣”或“氧氣”）。

（2）實驗中，進行火化放電是模擬了原始地球上的____________，這主要為實驗提供能量。

（3）米勒實驗的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中簡單的___________小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子，這個過程是生命起源的第一步。

（4）關(guān)于生命的起源有很多假說，米勒實驗為生 命起源的________________這一假說提供了實驗依據(jù)；同時，大多數(shù)學(xué)者也支持這個假說。

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同步練習(xí)冊答案