【題目】下圖所示是一種昆蟲的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B分別是這種昆蟲發(fā)育的_________和_________時(shí)期。

(2)由圖可以判斷出，這種昆蟲的發(fā)育類型為__________________發(fā)育，發(fā)育的順序?yàn)椤　?/span>__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進(jìn)入發(fā)育過程中的_________時(shí)期。

(4)與這種昆蟲的發(fā)育過程不同，蝗蟲的發(fā)育主要經(jīng)過___________________________三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程被稱為___________________________發(fā)育。

【答案】 成蟲 幼蟲 完全變態(tài) C→B→D→A 蛹 受精卵→若蟲→成蟲 不完全變態(tài)

【解析】試題分析：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的屬于完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

（1）圖中昆蟲經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，其中A、B分別是成蟲和幼蟲時(shí)期；（2）圖中昆蟲經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育的順序?yàn)?/span>C→B→D→A；（3）成語“作繭自縛”是指此類昆蟲進(jìn)入發(fā)育過程中的第三個(gè)時(shí)期蛹期；（4）蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，應(yīng)屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. c是二氧化碳，d是氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血

C. a能使澄清的石灰水變渾濁，而b不能

D. 過程a、b、c、d是通過肋間肌和膈肌的收縮和舒張實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�。某興趣小組同學(xué)選取了多種生物，對這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)月季除了用圖丁所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有____________的遺傳特性。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為____________。

(3)圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：__________________(用字母和箭頭表示)，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了______(填發(fā)育過程)期。

(4)與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________________________________。

(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[　]________，為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是[　]________。

(6)除了圖中所示的幾種生殖發(fā)育方式，圖中未表示出的一種動物的生殖發(fā)育方式是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血是指：（ ）

A．顏色暗紅，含氧料豐富的血

B．顏色暗紅，含二氧化磷豐富的血

C．顏色鮮紅，含氧豐富的血

D．顏色鮮紅，含養(yǎng)料豐富的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在水田、溝渠和湖沼中,常吸附在人和動物身上,吸食大量血液的環(huán)節(jié)動物是

A. 水蛭 B. 蛔蟲 C. 血吸蟲 D. 沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我省生長著外來物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参�，奪走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L。薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是

A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．共生

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【題目】在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》，你一定對綠色植物有了一定的了解。請你應(yīng)用所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）俗話說“大樹底下好乘涼”，這主要是因?yàn)橹参镞M(jìn)行作用的結(jié)果；此作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)和的向上運(yùn)輸。
（2）圖是玉米合理密植示意圖�！昂侠砻苤病钡哪康氖菫榱颂岣哂衩字仓甑�作用，增加玉米植物體內(nèi)的形成，從而提高玉米的產(chǎn)量。
（3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進(jìn)行作用時(shí)需要氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題。

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了 ___的條件和 ___的成分。

（2）該裝置內(nèi)模擬 __中發(fā)生的 ___現(xiàn)象為其提供能量。

（3）C中為含有 ___的溶液。

（4）米勒的實(shí)現(xiàn)說明：____________________。

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