7．保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是（　�。�
A．遷地保護(hù)B．克隆C．就地保護(hù)D．法制管理

分析 保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．

解答 解：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．臘八粥是人們愛吃的傳統(tǒng)食品，人們依據(jù)自己的喜好，可以在粥中加黃豆、花生、蠶豆、玉米、芋艿等等．下列不是植物種子的是（　�。�
A．黃豆B．花生米C．蠶豆D．玉米粒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合相關(guān)知識，回答下列問題．
（1）1胚軸 9胚根 10胚乳
（2）大豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是：都有種皮7和胚．其中玉米種子的胚包括7、8、9、11（填標(biāo)號）幾個(gè)部分．
（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，[5]子葉中的養(yǎng)料會轉(zhuǎn)運(yùn)，以保證胚發(fā)育的營養(yǎng)供應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)該圖的分析，正確的是（　�。�
A．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
B．圖中能量流動(dòng)方向是從動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物
C．①③④過程都能產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入大氣
D．在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用的是過程③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．變溫動(dòng)物與恒溫動(dòng)物有很多不同，下列不屬于恒溫動(dòng)物的生物是（　�。�
A．人B．青蛙C．狗D．雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．乙圖中p、q、m、n分別代表的是（　　）
A．氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣B．二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳
C．氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳D．二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．移苗時(shí)根部帶著土坨主要是為了（　�。�
A．保留水分和無機(jī)鹽B．避免傷害生長點(diǎn)
C．避免傷害莖D．保護(hù)根毛和幼根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
B．第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果
C．人類發(fā)育過程的青春期最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長
D．胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我們吃的大米飯主要來自水稻種子的（　�。�
A．胚B．果皮C．子葉D．胚乳

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同步練習(xí)冊答案