【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向,請回答下列問題

(1)裝置中③代表 , 用手上推③,小氣球變小,表示過程.
(2)乙圖表示狀態(tài),此時(shí)肋間肌和膈肌 , 使胸廓的容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓外界大氣壓.

【答案】
(1)膈;呼氣
(2)呼氣;收縮;小于
【解析】解:(1)圖甲代表的是呼氣過程.在呼氣時(shí),由于膈肌舒張,使得胸廓回縮,肺隨之縮小,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,于是氣體出肺.(2)圖乙代表的是吸氣過程.在吸氣時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,使得胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,于是氣體入肺.
所以答案是:(1)膈。缓魵;(2)呼氣;收縮;小于.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖分析回答:

(1)圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見的方式.
(2)①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的.
(4)圖二中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[](填編號和名稱).
(5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發(fā)育提供

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【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野的一部分,請據(jù)圖回答問題

(1)視野中看到數(shù)量最多的細(xì)胞是[]
(2)A和C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別:A成熟時(shí)無
(3)王強(qiáng)同學(xué)因急性闌尾炎住進(jìn)醫(yī)院,這時(shí)給他做血常規(guī)化驗(yàn),[]可能會在短期內(nèi)數(shù)量增多.

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【題目】為延長種子壽命,保存種子的最好條件是:

A. 干燥、高溫 B. 充足的水分、空氣和適宜的溫度

C. 干燥、低溫 D. 潮濕、低溫

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【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C. 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

D. 生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖描述細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系(  )

A.細(xì)胞核>DNA>染色體>基因
B.細(xì)胞核>染色體>DNA>基因
C.染色體>細(xì)胞核>DNA>基因
D.染色體>DNA>細(xì)胞核>基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按著生位置的不同,芽可分為

A葉芽和花芽 B頂芽和側(cè)芽

C葉芽和混合芽 D側(cè)芽和花芽

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【題目】對骨的特性起決定作用的是

A.骨中有機(jī)物的含量 B.骨中有機(jī)物和無機(jī)物的比例

C.骨中無機(jī)物的含量 D.骨中鈣的含量

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【題目】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把轉(zhuǎn)化的,成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.

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